地震發生時避難須知

好朋友的相處，需要彼此尊重與真誠相待，一顆鈴鐺的遺失，正在考驗森林裡好友的友情。

一、 本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學語文領域本土語文（客語文）」，並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、 本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言/文學為主，社會/生活、藝術/文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容，編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。 三、 本教材依據課綱第四學習階段編輯，務求學習重點與核心素養能夠相互呼應，並適時融入各項相關議題，以豐富客語文的學習，促進核心素養的涵育，使各項議題可與客語文的學習重點適當結合。 四、 本階段教材分三冊，每冊十課，每課一主題，配合時令、客家節慶、學校活動、國際節日做靈活安排。前兩冊(第七、八冊)撰寫或選輯符合學生學習歷程之生活情境對話為主，各課包含題名、導讀、課文、注釋、習作五部分。除注釋外， 均以客語文書寫；習作則包含句型應用、問題討論和其他練習三部分，提供本階段學生適度修習、應用之客語文練習。最後一冊(第九冊)定位為「複習教材」，旨在複習國小到國中的教材內容與句型。此外，我們還編輯了一冊高中補充教材，從最基本的語詞、語句開始，藉以引渡高中初學客語的學習者能進入高中的教材內容。

摭鱗集 來自海洋的契機－2006年生物科技大展 解疑篇：珊瑚？還是海葵？ 失去地平線的孩子

有一天喬瑟琳愛上了愷文，他們之間會發生什麼故事呢？

摭鱗集 當「台灣最南端」的海生館 遇到「地球最南端」的南極 我而遠征南極去 人類南極探險歷史回顧 善於擬態、伺機攻擊的－腫瘤毒鮋（班甲虎） 相見時難別亦難 潮向未來 Turning the Tide 與君一夕談 勝讀十年書 海生館研究成果技術移轉、授權 蛇來蛇去談海蛇 2010大驚喜－海生館魟魚產七胞胎

這是一本以大野狼角度寫的故事，在大哥家打了個噴嚏，不二哥家被石頭絆倒，在小弟家為了取暖，一不小心把三隻小豬的房子都摧毀了。最後，他被逮捕了，但事實並非如此......

繪本設計與構圖賞析：雕龍記

一生跨越兩個巨變時代的許世賢，人如其名，不惟獨善其身，更效法孫中山服務的人生觀，發揮「上醫醫國」的志向。雖為女性，但其勇氣、智慧、學識等等更勝男性，一生獻身於社會公義運動，其努力於教化民眾，爭取民主、人權，尤以為婦女、弱者爭公義權益更始終不懈。

介紹傳統寺廟建築中各種裝飾藝術，如：剪黏、石雕、藻井等，藉照片認識傳統建築文化，貼近生活。

Shinee是一個小學男孩，因為不滿意自己原本的樣子而嘗試了許多與以往不同的造型。過程中遇到許多挫折，Shinee會如何克服？Shinee又是如何探索最真實的自己？

毛細現象的應用～紙花

摭鱗集 101寒假逍遙遊 珊瑚的太陽眼鏡－綠色螢光蛋白 台灣珊瑚共生研究迭獲國際肯定－動植物跨界共生的解密研究 海中小霸王－鬼頭刀 北海道旭山動物園的行動展示－高人氣企鵝雪中散步 萊氏擬烏賊與火焰花枝 貝殼世界裡的「龍」 我們長得很像，但我們真的不一樣－豆娘魚的簡易區分 美國布朗大學Jon Witman教授訪問海生館紀實 出版品介紹 藍點魟

MYSQL學習心得

自然與生活科技,康軒版, 四年級下學期, 奇妙的光

賽車—4賽車遊戲AI實作