(1)Background Eraser是一實用的去背app，能夠在平板、手機上直接操作。 (2)操作方式簡單，除了有直接去背的工具，無法清除的範圍也能夠用橡皮擦的功能來處理乾淨。 (3)去背後的圖型存成png檔案，能夠做更多的應用。 黃奕心 Background Eraser 1.app使用方法: (1)Background Eraser是一實用的去背app，能夠在平板、手機上直接操作。 (2)操作方式簡單，除了有直接去背的工具，無法清除的範圍也能夠用橡皮擦的功能來處理乾淨。 (3)去背後的圖型存成png檔案，能夠做更多的應用。 2.在資訊課程中，請學生操作flash、威力導演、tinytap等軟體時,有些素材是jpg檔案。使用Background Eraser進行去背，就能夠更靈活的操作素材。 3.請學生在紙上畫出素材，然後拍照之後使用eraser進行去背，就能夠匯入影片編輯，進行更多元的應用。

乘法是古代人的心血結晶.沿用至今日至少有千年以上的歷史. 也是現代人必學的東西.雖然現今社會隨處可得的工具到處都是. 可是在求學階段.了解與學習乘法依然是必須的. 貓熊教室(九九乘法)就是利用時下最萌的動物貓熊為主題. 吸引小朋友的目光.藉由小測驗.讓小朋友熟記與練習. 在學習時家長應陪伴在旁.加強彼此親子關係與互動. 當小朋友不懂時.也可以適時的解說!!! 溫中平 貓熊教室(九九乘法) 乘法是古代人的心血結晶.沿用至今日至少有千年以上的歷史. 也是現代人必學的東西.雖然現今社會隨處可得的工具到處都是. 可是在求學階段.了解與學習乘法依然是必須的. 貓熊教室(九九乘法)就是利用時下最萌的動物貓熊為主題. 吸引小朋友的目光.藉由小測驗.讓小朋友熟記與練習. 在學習時家長應陪伴在旁.加強彼此親子關係與互動. 當小朋友不懂時.也可以適時的解說!!! 此app可以提供教師在課堂上廣泛教學，若能結合學校平板教學，也可讓學生自行操作使用練習。 此app提供使用的年齡範圍較廣，可提供家長與學生在家先修；亦可讓學生在家裡就能自行複習背誦九九乘法，因有語音發音，學生可以跟著背誦。針對較高年級需要進行乘法補救教學的學生亦可發揮極大教學功效

◈最安全的交流空間 - 簡單又方便的建立班級交流空間 - 所有成員的個人隱私完全保護，非公開模式 - 安全的網路內容與簡潔的學習共享空間 ◈超方便的課業準備 - 透過Classting應用程式或手機簡訊即時獲得預習、複習及課堂活動等班級公告通知。 - 相簿乘載著我們班的回憶，永遠的保存 - 秘密商談室，給學生們絕對隱私的解憂空間 ◈更全面的課程參與 - 完全掌握課堂相關學習資料與影片 - 班級成員隨時隨地學習與討論 - 透過主題分類、搜尋功能，方便查找共享的學習資源 溫中平 Classting 課室廳 簡單又方便的建立班級交流空間，所有成員的個人隱私完全保護，非公開模式，安全的網路內容與簡潔的學習分享空間。 透過app可即使提供教師與學生學習溝通，家長也可以參與學生在校學習狀況。家長與教師可透過軟體進行即時溝通。 此軟體也可支援學習資料及照片、影片上傳，使教師、學生及家長有個資源共享的空間。 班級可隨時就教學內容進行討論，教師可隨時解答。 密室對談可保障隱私，教師與學生或是教師與家長可進行私下對談。 是個絕佳的網路溝通平臺。

此app為Wikipedia的平板版本，維基百科是一部自由的百科全書，包含超過3200萬篇條目，使用上與網頁版一樣，擁有查詢、編輯等相關功能。 郭舒文 維基百科 將APP事先安裝於學生使用之平板中，於上課中直接點開便能使用，只要提供學生關鍵字就能幫助學生入門，對於有興趣的學生可以順著WIKI提供的內容進一步延伸學生，可以說是學習課堂中的一本數位字典。 心得：學生在課堂中的知識搜尋，即使利用GOOGLE也多找到WIKI的內容，因此直接讓它們運用APP搜尋，可以幫助初次使用的學生加快搜尋。同時可以訓練關鍵字與描述一件事物的條理，雖然條目是網友編輯，但也可以趁機與學生討論知識的產出與資料引用的概念。

十分好用的網頁瀏覽器，因ios無法顯示flash，該app無須另外安裝其他插件，可直接於手機或平板上模擬電腦打開操作flash，有虛擬鍵盤及滑鼠可以全螢幕來使用 林原甲 puffin 十分好用的網頁瀏覽器，教學時因ios無法顯示flash，都有教學需求使用到flash動畫時十分困擾的經驗，因此找到此app，該app無須另外安裝其他插件，可直接於手機或平板上模擬電腦打開操作flash，有虛擬鍵盤及滑鼠可以全螢幕來使用，相當於在一般電腦上使用操作flash動畫般流利好上手。可直接於瀏覽器上開啟分頁，連進去所想要的網址，如:https://phet.colorado.edu/zh_TW/，可不需要html5 sims的方式來操作flash，方便又簡單推薦給大家!!

即時水情通知與紀錄，只要你透過智慧型手機上網，輸入「行動水情」。 即可快速下載，水利署所提供的最新手機App服務。 一個巴掌大的小天地，就能讓您隨時隨地掌握即時防災資訊， 請給自己一個保障、一個擔當 保護您與家人的生命財產安全！ 洪建楓 行動水情 防災資訊hold的住、居家生活安心住 照過來，照過來~~~ 害怕忽然之間的淹水，淹掉你心愛的車子嗎? 每當豪大雨時，擔心忽然間的淹水，會淹到你家附近嗎? 現在可以高枕無憂，安心睡覺。 水利署提早告訴你，可能發生的淹水災情， 只要你透過智慧型手機上網，輸入「行動水情」。 即可快速下載，水利署所提供的最新手機App服務。 一個巴掌大的小天地，就能讓您隨時隨地掌握即時防災資訊， 請給自己一個保障、一個擔當 保護您與家人的生命財產安全！ 經濟部水利署關心您。

每天看同一個人, 同一個地點, 同一株植物, 看不出變化。但藉由每天拍1張照片記錄, 這個APP會幫你做成縮時影片。 謝憶茹 Dayli 這是款用相片寫日記的好APP. 1. 記錄成長 每日自拍1-3張的活動記錄, 累積一個月後, 就有30-90張照片, 記錄成長的足跡。 2. 自然觀察 國小自然課種綠豆, 每日早中晚各拍1張, 累積三個月後, 就有270張照片, 轉換成影片, 就可以用1-3分鐘看到植物3個月成長的縮時攝影。 養蠶記錄也可以這麼做, 從卵開始, 每日拍照做記錄, 等它成蛾飛走, 再把所有照片轉換成影片, 就可以用1-3分鐘看到植物3個月成長的縮時攝影。 3. 創客記錄 照下自己每天創作進度, 記錄自己奮鬥的日誌。

線上影片互動課程編輯工具系列之二： EDpuzzle: Make any video your lesson，讓任何影片成為你的課程。 教師可以用Youtube，可汗學院、國家地理、TED教育、LearnZillion等等各網站線上的影片製作互動課程，裁切需要的部分，加入自己的聲音，錄下聲音評論，並嵌入測驗題目。 *系列之一詳見Zaption的推薦：http://appgo.tyc.edu.tw/Apicontent.aspx?id=1994 *系列之三詳見PlayPosit (eduCanon) 的推薦：http://appgo.tyc.edu.tw/ApiContent.aspx?id=1997 吳雅真 EDpuzzle製作互動式影片課程 1. 學生需以Google, Edmodo或EDpuzzle本身的帳號登入，並加入老師設定的班級才能觀看影片和作答。而Zaption只要有影片分享的連結，即可以輸入名字後作答。 2. 影片來源多元，比Zaption多了可汗學院和LearnZillion。 3. 和Zaption一樣都可以剪裁需要的影片片段，雖然測驗的題型比較少，只有開放式問題、選擇題和文字評論，但EDpuzzle可以錄下自己聲音來解釋或翻譯影片，或在影片中隨時加入聲音的評論或說明。 4.EDpuzzle有個很有用的設定，可以鎖定影片，作答提交後才可以繼續看影片，學生無法快轉，把影片拉到後面的片段。 5. 教師可以查看學生的進度和作答情形，掌握他們的學習狀況。 6. 除了網頁版外(https://edpuzzle.com/)，EDpuzzle在Chrome Store與Apple Store都有應用的apps。

線上影片互動課程編輯工具系列之三： eduCanon: Interactive video in your hands，互動影片在你手中。 教師可以用Youtube，Vimeo和TeacherTube等各網站線上的影片製作互動課程，裁剪需要的影音片段，嵌入測驗題目。 *系列之一詳見Zaption的推薦：http://appgo.tyc.edu.tw/Apicontent.aspx?id=1994 *系列之二詳見EDpuzzle的推薦：http://appgo.tyc.edu.tw/ApiContent.aspx?id=1995 吳雅真 eduCanon製作互動式影片課程 1. 以Google, Edmodo, Clever或eduCanon本身的帳號登入。 2. 和EDpuzzle一樣，學生要加入老師設定的班級才能觀看影片、回答問題。而Zaption只要有影片分享的連結，即可以輸入名字後作答。 3. 和Zaption以及EDpuzzle一樣，都可以剪裁需要的影片片段，免費的測驗題型有選擇題(Multiple choice)、開放式回應(Free response)和暫停(Reflective pause)。　 4. eduCanon也可以鎖定影片，作答提交後才可以繼續看影片，學生無法跳到影片後面的片段。 5. "Monitor"的頁面會列出學生的答案，除了看選擇題的對錯之外，也可以查看學生的開放式回應，加以評分，給0到3分的分數。 6. 除了網頁版外(https://www.educanon.com/)，eduCanon在Google Play與Apple Store都有應用的apps。

影像處理: 調整大小、裁切、翻轉、旋轉、縮放、漸層色、繪圖、編輯文字、編輯路徑、素材圖庫、套用濾鏡、圖層架構以及像素層次編輯。 蔡鈞偉 Piconion 影像處理 可以指導學生直接在瀏覽器上操作,不需要再另行下載和安裝,可以直接使用,不受作業系統影響,直接教學,直覺化處理.可以離線使用,即使網路中斷亦可以使用,讓學生可以學習影像處理,不會因版本更替而需重新學習 可以請同學帶一張圖片來,依據圖片來仿作其效果類似微軟作業系統的小畫家,先讓學生透過仿作熟悉操作方式,透過模仿之後,再請同學自己發揮自己的創意,創作出自己的作品.再讓度此分享自己的作品,介紹自己使用那些技法,增進彼此的能力.

Pear Deck的功能強大，可以進行互動性的教學、討論、意見調查、即時反饋和形成性評量。如果說Pear Deck和Socrative, Kahoot, PingPong, Quizizz等即時反饋之工具一樣，可以在課堂上即時問答、隨堂測驗，兼顧教學的操練(practice)、成果產出(production)、和評量(evaluation)等階段的話，Pear Deck的設計更全面，教學一開始的演示(presentation)這一塊也能涵蓋。讓Pear Deck可以輔助教師，完整地進行課程的教學、討論和評量。 吳雅真 Pear Deck 互動式課程和評量 Pear Deck教學的內容是以投影片方式呈現，投影片的來源可以開啟Google Drive雲端資料夾中現有的簡報PPT或PDF檔案，也可以新建有影像、文字、目錄、或影片的投影片。投影片中可以嵌入選擇題、開放式問題、和網頁連結（拖曳式和作圖題需付費升級）。教學過程中老師還可以隨時提問，讓學生討論或表達意見，題型非常多元，有同意/不同意、按讚、畫圖題、選擇題（是非、對錯、ABCD）、還有開放式回答題。學生的答案以匿名方式呈現，也可以重新作答，這樣的設計讓學生在答題時不會互相干擾，也減輕了回答問題時的壓力，更鼓勵學生互相交流、討論和學習。 雖然課程進行當下學生的回答是匿名的，老師可以到"My Sessions"頁面下載Google試算表，每位學生的回應都會完整呈現。

Bubbl.us - brainstorming with ease 讓你可以輕輕鬆鬆動腦畫心智圖、流程圖和關係圖。除了網頁版，Apple Store也有應用程式。非常簡單好上手，不管是增加欄位(新欄位、左右欄位、子欄位)、移動欄位、連接欄位、刪除欄位，或是設定欄位的顏色、字型的顏色和大小，操作起來都很簡便。如果要儲存在網站上隨時修改的話需註冊，或以Facebook、Google帳號登入。欄位若要加入連結或是影像則需付費升級(有免費試用期)。 吳雅真 Bubbl.us 輕輕鬆鬆畫心智圖 網頁版無需登入即可開始作圖，完成後可以輸出JPG或PNG檔(會有bubble.us的浮水印)，很適合學生畫家庭譜系圖、流程圖、關係圖等等各種心智圖，用在書面或口頭報告。註冊或登入後，免費版最多可以儲存3個心智圖，視需要隨時加以修改。雖然免費版無法在欄位中加入連結或圖片，用來教學或學習已綽綽有餘。 Apple的bubbl.us應用程式除了列印、輸出成圖檔之外，也可以輸出PDF檔，或以email分享連結給其他人。

這個網站一直在成長!! 從一開始將紙本故事書透過有聲動畫展現, 可錄音可觀看學習歷程, 學生閱讀或聆聽後都能收集星星, 再去布置自己的星球空間, 然後又發展出一系列的姐妹網, 尤其它的內容從國小到研究所, (親子共讀年齡可下降到幼稚園) 現在又能跟著手機走(iPhone, iPad, Android) 真是太便利了!!家長還能看到學生的學習歷程呢! 張可函 kids-a-z 一開始我只是拿來當補充教材, 後來我太愛它了,就直接拿來當閱讀教材, 等到它發展出有聲書,就直接融入互動語言教學活動中, 又運用它在繪本教學及學生自學, 真的是....太好用了!! 以主題蒐尋的話,還能一次找齊不同程度同一主題的內容, 於是對於同班異質程度的學生,就能因材施教了! 終於不必再讓高成就的孩子忍受超簡單的內容, 或要求低成就的孩子完全聽懂超出他/她能力的內容, 各取所需,還能自學自己感興趣的內容, 讓學生成為學習的主導者。 家長可以和學生一起共學,一個帳號全家人受益, 真是太劃算了!

EarthViewer是地球科學互動程式，透過動畫，讓您一窺地球2.5億年前、甚至是10億年前，45億年前的模樣！拉動時間軸（可自動播放），歷經熔巖到雪球時期、目睹大陸的形成和漂移，幾十億年的時光迅速在你眼前遷移。不只是地貌，還提供大氣組成、溫度、生物多樣化、一天時間長短、太陽光度、氣候等各項數據和圖表。 吳雅真 EarthViewer 地球地質大探索 EarthViewer的左列是地質年代表，從太古時代到現代，移動時間軸，可以看到遠古時期、冰河時期、到暖化中地球的精采動畫。下方有生物多樣性、太陽光度、一日長短、二氧化碳、氧氣、氣溫的圖表；也可以選擇在動畫上呈現海岸線、城市、化石發現地點、隕石撞擊點、大滅絕事件、以及生物及地理大事紀；還深度解說板塊構造、碳循環、生物化學循環、光合作用、生命起源、溫室效應等重大專題。 線上版：需用Chrome或Firefox瀏覽器操作。 下載版：Windows和Mac版本都有，下載安裝後可離線使用（效能更好）。 在Apple App Store, Google Play, 或Amazon Apps都有app應用程式。 http://www.hhmi.org/biointeractive/earthviewer-online-and-downloadable-version

想利用平板來進行youtube直播嗎? 這套軟體只要您有google就可以透過登入帳號後，建立起即時轉播。 別人只要在youtube搜尋您的帳號或直播名稱，就可以在youtube上看到活動的實況轉播了。 朱國清 Live in Five 簡單的操作介面及教學影片 https://www.youtube.com/watch?v=KA1NyWvmIaw(由科園國小楊銘富老師提供) 設定上十分直覺，幾乎登入完帳號、密碼後，就可以進行直播了。 硬體上，可以購買一個可固定在三腳架上的支架，將ipad固定於腳架上即可。 學校經常辦理活動，若要即時讓家長可以了解學校進行的活動，可以利用一臺ipad、一個google帳號、一個連結網址，就可以把學校活動在youtube上進行直播，並且在直播結束後，建立活動影片，讓不能即時收看的家長，也能利用時間，再連結至youtube收看錄影檔。 雖然現在facebook也能進行直播，但流暢度沒有這套APP結合youtube順暢。 本APP亦有android版本https://play.google.com/store/apps/details?id=com.avermedia.camerastreamer&hl=zh_TW

認識周圍的高山。 1.需要GPS定位 system ，有 Wifi 或 3G、4G 訊號更好 。 2.光線不要太強。 3.平板的效果較好。 4.具有定格、比對的功能。 林正 Peakview 觀看山頭軟體 認識周圍的高山。 1.需要 GPS 定位 system，有 Wifi 或 3G、4G 訊號更好 。 2.光線不要太強。 3.平板的效果較好。 4.具有水平參考線、定格、比對的功能。 5.辨識山頭名稱、方位、高度、經緯度標示。 適用認識週邊地理及Geographic Information System 補充教學工具。 ....認識周圍的高山。 1.需要 GPS 定位 system，有 Wifi 或 3G、4G 訊號更好 。 2.光線不要太強。 3.平板的效果較好。 4.具有水平參考線、定格、比對的功能。 5.辨識山頭名稱、方位、高度、經緯度標示。 適用認識週邊地理及Geographic Information System 補充教學工具。

來源網站說明： 例如在閱讀詞條解釋時，可以點擊內文中的任何其他詞彙，就會直接跳轉到新的詞條解釋頁面，十分方便。「萌典」有線上網頁，所以你可以在電腦端與手機瀏覽器端上網使用，而最近也發現「萌典」還有推出「離線使用」的 Android 與 iPad、 iPhone App，推薦大家都應該裝一套，隨時查詢，增進自己的文字使用功力與正確度。 林正 萌典—教育部國語、臺語、客語辭典民間版 來源網站： 「萌典」 線上網站：http://www.moedict.tw/ 「萌典」 Android App：https://play.google.com/store/apps/details?id=org.audreyt.dict.moe 「萌典」 iPad、 iPhone App：https://itunes.apple.com/tw/app/meng-dian/id599429224 你可以使用「萌典」的線上網頁版，也可以下載手機 App，因為 App 版可以離線使用，也就是把整個資料庫下載到你的手機內，所以下載時需要一小段時間。

Classkick是由美國高中老師研發的免費即時反饋評量應用程式，提供師生和同儕之間教學、學習、評量、反饋的電子白板工具。讓老師運用結合學習單、圖片、網頁、聲音、和影片，建立無紙化的數位學習環境。 吳雅真 Classkick即時反饋評量 Classkick是由美國高中老師研發的免費即時反饋評量app，提供師生和同儕之間教學、學習、評量、反饋的電子白板工具。讓老師結合學習單、圖片、網頁、聲音、和影片，建立無紙化的數位學習環境。 不同於其他的即時反饋與評量的軟體，大多只能出選擇題，頂多再加上填充題、問答題和畫圖的功能，Classkick讓學生能用文字和畫筆回答問題、完成作業。在安排作業內容的時候，教師可以從各式各樣的資源，比如學習單、網頁，截屏來創建數位學習單和題組，在題目裡加上圖片、影像或聲音做為教學和答題輔助。 學生以班級碼(Class Code)和姓名登入Classkick之後，在老師出的題目頁面上，用不同顏色的畫筆寫字或打字輸入答案。學生螢幕左下角有一個「手掌」的圖形，遇到不會的題目，或是作答完畢，就可以舉手求助(Please Help)，或是告訴老師已經作答完畢(Please Check My Work)。 舉手後無須一直等待老師的回應，可以先行前往下一個頁面解決下一題。學生作答的頁面會顯示在老師的頁面，登入的學生由上到下排列，每位學生每一題答題的頁面則由左到右一一呈現。老師可以點選學生每一題答案的頁面，在求助(Pleaswe Help)或作答完畢(Please Check)的頁面上給提示，請學生訂正或評分，老師的評論和回饋會立即同步到學生的螢幕上。教師主控介面右下角有「快速回饋」指令區，可以在學生答題頁面上送出虛擬貼紙給予鼓勵，或是註記有錯誤或遺漏之處要加以修正。 除了由老師來訂正、協助、給回饋之外，Classkick設計了學生互助的機制。首先老師可以決定要不要開放此項功能，勾選開放之後，一旦有學生求救，其他學生也會收到通知。Classkick很貼心的設計是，助人的學生不會知道求助的學生是誰，求助通知是以動物頭像呈現，而受幫助的學生則會收到通知是誰來幫助他。 另一項老師可以掌控學生的功能是，學生只要一離開這個程式，學生所在的那一列會轉為灰色，老師立刻知道學生已經關閉程式，可以提醒他重新開啟，如此一來可以防止學生分心去從事其他活動。 學生作答的頁面即使在學生登出之後，依然保留在Classkick的伺服器中，方便老師可以隨時詳細檢視或評分。