:::
跳到主要內容
:::
資源分類
英語文-高中10-12年級(五)
過濾條件

搜尋相關的資源 2,621
高職英文-字彙-Animals-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Animals
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
讓同學能透過教學元件了解並反覆練習動物主題相關生字。並以瀕臨絕種動物為主題情境,讓學生瞭解生態保育之重要性,並能進行討論及反思,並延伸練習加強學生之寫作能力。
點閱數751
下載數36
修改日期:2012-08-06
高職英文-文法-其他句型I-資源代表圖
web 高職英文-文法-其他句型I
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.It is … that ~ 強調句型  動畫呈現使用It is … that ~ 強調句型之情境   講解如何造出It is … that ~ 強調句型的句子  活動強化印象  實際應用It is … that ~ 強調句型在會話中 2.形容詞原級as + adj. + as  動畫呈現使用形容詞原級之情境   講解如何形成形容詞原級的句子  遊戲強化印象
點閱數2085
下載數185
修改日期:2012-08-06
高職英文-文法-五大句型:S+Vi+SC-資源代表圖
web 高職英文-文法-五大句型:S+Vi+SC
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1.讓學生在情境問答中了解主詞補語在此句型中的重要性,並引發學習興趣。 2.以「S + Vi + SC」相關的之簡報檔,協助同學統整此句型之架構,並以例句說明。 3.評量:以拖曳配對的方式,讓學生可以依語意選擇出適當的主詞補語,檢測學生的理解程度。4.學習單:以分析句子與填充的方式,檢測學生對此句型的理解。
點閱數1309
下載數50
修改日期:2012-08-06
高職英文-文法-分詞I-資源代表圖
web 高職英文-文法-分詞I
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
透過動畫、簡報及互動等方式,讓學生辨識現在分詞和過去分詞的不同意涵,學習分詞當形容詞的前位修飾,並由情境式的評量,檢驗學習成效。
點閱數652
下載數37
修改日期:2012-08-06
高職英文-文法-分詞II-資源代表圖
web 高職英文-文法-分詞II
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
透過動畫、簡報及互動等方式,讓學生認識三種來源的分詞構句(由從屬子句簡化而來的分詞構、and連接的對等子句、從形容詞子句簡化來的分詞構句),並訓練改寫成名詞子句的能力。
點閱數784
下載數44
修改日期:2012-08-06
高職英文-字彙-Arts and Literature-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Arts and Literature
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1. 透過討論讓同學對各類藝術了解,並教授相關領域的單字。2. 經由影片練習聽力,最後透過評量及作業加深學生對主題及單字的熟悉。
點閱數826
下載數18
修改日期:2012-08-06
高職英文-字彙-Tourism-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Tourism
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1. 世界著名觀光景點及台灣景點介紹。2. 旅遊相關單字介紹。3. 旅遊相關會話。
點閱數586
下載數40
修改日期:2012-08-06
高職英文-字彙-Information-資源代表圖
web 高職英文-字彙-Information
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
1. 透過教學元件深入了解與資訊主題相關名稱與其功用2. 以情境對話(動畫)增進相關聽力及口說能力
點閱數613
下載數18
修改日期:2012-08-06
高職英文-文法-其他句型II-資源代表圖
web 高職英文-文法-其他句型II
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
以動畫、簡報、互動等方式讓同學熟悉以下句型:1. What + a, an (+ adj.) + n. (+ S + be,V …) !2. How + adj. + S + V …!3. S + V + until …4. S + aux + not + V + until + …
點閱數1233
下載數219
修改日期:2012-08-06
高職英文-文法-名詞子句II-資源代表圖
web 高職英文-文法-名詞子句II
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
透過動畫、簡報及互動等方式,讓學生認識-名詞子句當主詞-That+S+V+V -名詞子句當受詞-S+V+(that)+O -名詞子句當主詞補語-S+V+(that)+SC -名詞子句當同位語
點閱數1020
下載數56
修改日期:2012-08-06