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英語文-國中7-9年級(四)
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Whose Is It? 03:13
video Whose Is It?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學對話內容為Whose Is It?,影片分為兩個部分幫助學生學習。首先,讓學生聆聽對話內容,並試著找出Mr. Lee與Mrs. Lee談論的主題(main topic):物品的所有人以及使用完的物品應該要歸位。從對話中可以得知沙發上的棒球帽(cap)以及桌上的漫畫書(comic books)是Emily的;夾克(jacket)是Jess的;在桌子下的襪子(sock)則是Mr. Lee的。接著,透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。
觀看次數108
修改日期:2026-01-05
Maybe Next Time. 02:49
video Maybe Next Time.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學對話內容為Maybe Next Time.,影片分為兩個部分幫助學生學習。首先,讓學生了解對話內容,並試著找出Hank與Lena談論的主題(main topic):一週的行程安排。Lena邀請Hank一起去看電影,但Hank回應Maybe Next Time,從Hank的敘述中我們可以得知他週一(Monday)及週四(Thursday)有數學課,週二(Tuesday)及週五(Friday)有自然課,週三(Wednesday)及週六(Saturday)則有英文課。週日(Sunday)Hank則會去圖書館、打羽球及預習週一課程內容。接著,透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。
觀看次數93
修改日期:2026-01-05
What Time Is the Basketball Game? 02:57
video What Time Is the Basketball Game?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學對話內容為What Time Is the Basketball Game?,藉由Lena與Chloe之間的對話協助學生學習。影片分為兩個部分幫助學生學習。首先,讓學生理解對話內容,從對話中可以得知Lena邀請Chole一同去觀賞籃球比賽,但Chole在5點後有預約牙醫,因此最後她們選擇去觀看兩點的比賽。此外,她們也安排在11點30分的時候與Emily一同吃午餐。接著,2點再到籃球場支持Emily比賽。透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。
觀看次數74
修改日期:2026-01-05
yes-no questions 04:00
video yes-no questions
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為yes-no questions的語調,藉由例句學習句尾為上升語調的yes-no questions。影片中先說明語調可分為falling tone(下降語調)、rising tone(上升語調)、fall-rise tone(下降-上升語調)、rise-fall tone(上升-下降語調)等4種類型,再學習。影片中使用的例句包含:Do you like camping?/Can you teach me English?/Are you busy now?/Are you listening to me?。
觀看次數130
修改日期:2026-01-05
Let's take a break! 03:14
video Let's take a break!
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學日常用語為Let's take a break!,代表的意涵為暫時停止(stop)做某件事情或是休息(rest),當我們感到疲倦時可以說Let's take a break!。影片中透過不同的生活情境作為例子,讓學生學習此用語的使用時機,例如完成工作時我們可以說Great job, everyone! Let's take a break!。最後,藉由練習題讓學生熟悉所學內容。
觀看次數190
修改日期:2026-01-05
Listen and Understand Seasons (Spring, Summer, Fall, Autumn, Winter, Dry, Rainy) 04:01
video Listen and Understand Seasons (Spring, Summer, Fall, Autumn, Winter, Dry, Rainy)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為季節(Seasons)相關字詞,協助學生認識四季。影片首先介紹季節是如何形成,並補充說明在赤道(equator)附近的國家僅有旱季(dry season)與雨季(rainy season)。隨後透過不同的場景帶領學生認識四季,並設計聽力練習,學生需根據聽到的季節,選出正確的圖片或字詞。學習單字包含:spring, summer, fall, autumn, winter, dry, rainy
觀看次數113
修改日期:2026-01-05
What's for Lunch? 02:59
video What's for Lunch?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學對話內容為What's for Lunch?,影片分為兩個部分幫助學生學習。首先,讓學生聆聽對話內容,並試著找出Ryan與Jessica談論的主題(main topic):午餐。從對話中可以得知Ryan詢問Jessica午餐想吃的食物,在說到披薩(pizza)、韓式料理( Korean food)和拉麵時,Jessica以 “Let’s eat something else.” 以及 “Anything else?”作為回應。最終,Jessica想吃的食物是速食,她回應了 “Now we are talking!”。影片的最後,透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。
觀看次數81
修改日期:2026-01-05
We Eat Plants (flower, fruit, seed) 03:22
video We Eat Plants (flower, fruit, seed)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為花、果實、種子,透過圖片介紹屬於花、果實及種子的食物名稱。最後,藉由練習題讓學生熟悉所學內容。影片中歸類為flower的有:cauliflower, broccoli;歸類為fruit的有:apple, papaya;歸類為seed的則有corn, rice。
觀看次數91
修改日期:2026-01-05
How much問句-How much is the juice? 06:19
video How much問句-How much is the juice?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為How much問句-How much is the juice?。影片中分為三個部分幫助學生學習,先利用圖片複習句型How much is …?/How much are …?及回應句It's … TWD./They're … TWD.,再藉由店員和顧客之間的對話學習句型。最後,透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。影片中使用的例句包含:How much are the hamburgers?/That'll be five hundred and forty dollars./How much is the fried chicken?/For the fried chicken, it's only four hundred and eighty.。
觀看次數184
修改日期:2026-01-05
Listen and Understand Physical Appearance (Young, Tall, Slim, Chubby, Handsome, Pretty, Beautiful, Cute, Strong) 03:32
video Listen and Understand Physical Appearance (Young, Tall, Slim, Chubby, Handsome, Pretty, Beautiful, Cute, Strong)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為身體外觀(Physical Appearance),。影片首先透過不同的人物介紹描述他人樣貌的形容詞,以及需要小心使用的字詞如fat, short, old, skinny, ugly。之後,安排聽力練習,學生需根據聽到的形容詞,從不同的人物中選出最符合的人選。最後,透過連連看的題目,學生將聽到的形容詞依序選出對應的單字。學習單字包含:tall, short, young, old, chubby, slim, strong, handsome, pretty, beautiful, cute
觀看次數183
修改日期:2026-01-05