本影片所學句型為Past Tense be verb，將影片分為兩個部分協助學生學習。首先，透過描述家人(Dad, Mom, twin brothers, Cody)過去的事物及時間線，讓學生了解過去式的使用時機及be動詞的過去式。之後，利用時間線及相關例句，讓學生學習過去式的副詞例如：then, before, ten years ago。影片中使用的例句包含：My dad was just a clerk in a supermarket five years ago.／She was a nurse last month.／They were in the army three years ago.／I took him home on the street two years ago.／I think I was cute then.／He was small, dirty, and hungry then.

本影片所學句型為Past Tense -Spelling Rules(過去式動詞變化規則)，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，學習5個過去式動詞的規則變化，分別為：1. 字尾e直接＋d，例如：liked／baked 。2. 字尾子音＋y, 去y＋ied，例如：cried／studied。3. 動詞為母音(a, e, i, o,u)結尾＋y，加上ed，例如：played／enjoyed。4. 字尾為子音＋母音＋子音，重複字尾加ed，例如：stopped／hugged。5. 其餘規則變化動詞＋ed，例如：asked／cleaned 。之後，學習過去式動詞不規則的變化，例如：動詞break的過去式是broke、動詞blow的過去式是blew。

本影片所學句型為Adverbs of Frequency(頻率副詞)，影片中分為三個部分協助學生學習。首先，以David's Talk Show為主題，透過主持人與來賓的對話，認識頻率副詞相關句型。之後，藉由例句學習Adverbs of Frequency(頻率副詞)包含：always, usually, often, sometimes, seldom, never在句子中擺放的位子，例如頻率副詞會接在動詞前面(I never sleep in class.)、遇到be動詞時會接在後面(My parents are usually busy.)。最後，學習頻率副詞相關問句：How often(多常)do you dance?／How often(多常)does she dance?及回應句I ／She dance (s) once a week／twice a week／three times a week.。

本影片主題為Lucy the Little Dog，讓學生閱讀故事後能了解小狗Lucy所做的事情，並透過練習題檢視學生對故事內容的理解程度。故事中透過女孩的口吻描述住在對面的小狗Lucy所做的事情，像是：挖後院(dig out of her backyard)或是把盆栽裡的一朵花挖出來，並將骨頭插在土裡(digs up a flower and her bone sticks up in the dirt)。故事的最後，Lucy將骨頭插在土裡的事情讓女孩與Lucy主人笑了出來。議題相關：閱讀素養教育。

本影片主題為Predicting a Story Book by Summaries，學習透過摘要(Summary)預測書籍內容。摘要通常出現於書籍的封底(back over)，並呈現故事內容的重點(key points)。當摘要推測故事劇情時，可以透過5W1H(who, what, where, when, why, how)的問題來進行思考。根據影片中的例子， “adventure”為關鍵字，因此可以推測書籍的內容為冒險故事。影片的最後，透過閱讀不同的摘要文字，讓學生推測出故事情節。

本影片所學為Breakfast Food，讓學生認識世界各地的早餐，並學習食物相關單字例如：pancakes, eggs, toast, cereal, milk, juice及句型Do you like ______?／Yes, I do.／No, I don't. I like _______.／What food do you like for breakfast？。最後，利用練習題協助學生熟悉所學的內容。影片中使用的例句包含：What do you drink for breakfast?／I drink milk for breakfast.。議題相關：多元文化。

本影片所學為Taiwanese Food相關單字，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，介紹基本的食材，例如：pork, chicken, seafood, rice, soy，再介紹臺灣獨有的食物：Iron Eggs, Taiwanese oyster omelet, Grass Jelly(仙草), pearl milk tea(bubble milk tea)。最後，利用練習題協助學生熟悉所學的內容。

本影片讓學生學習閱讀Maps (Compass Rose)上含的資訊並理解相關內容，影片中分為兩個部分協助學生學習。首先，介紹map(地圖)的功用及Compass Rose (羅盤玫瑰)的作用為顯示Cardinal directions (基本方向)。之後，利用不同的地圖讓學生練習描述正確的方位及地理位置，例如Canada is to the north of the USA.／New Taipei City is to the east of Taoyuan County.／South Korea is to the south of North Korea.／South America is to the south west of South Korea.。最後，藉由練習題讓學生應用所學內容。

本影片所學單字為歐洲國家名稱(Countries in Europe)，藉由Tom與來自Germany, Italy, Finland, Greece等國家朋友見面的情景，學習國家名稱並認識當地國旗、地理位置、知名的景點及語言。最後，利用練習題讓學生辨識所學字詞。議題相關：多元文化。

本影片所學單字為天氣(Weather)，包含：sunny, cloudy, rainy, snowy。透過圖片及例句解釋字詞，協助學生了解單字的意思。最後，利用練習題讓學生辨認所學字詞。