本影片所學字詞為位於亞洲及澳洲的國家 (Countries in Asia and Australia)，藉由主角Amy介紹過去旅行的國家，讓學生認識國家名稱、國旗、語言、食物與地理位置等資訊。在亞洲的國家包含Taiwan, Japan, Thailand, Vietnam, South Korea, China；屬於澳洲的國家則有Austraila以及New Zealand。最後，透過練習題讓學生將聽到的國家名稱依序標記在地圖上，協助學生熟悉所學內容。議題相關：多元文化。
本影片所學句型為現在進行式-Present progressive。影片中分為三個部分幫助學生學習，先利用問句What are you doing in the classroom?、Is he／she _____?以及回應句Yes／No, he／she is／isn't.複習動作相關的單字(如reading a novel／mopping the floor／sing an English song／cooking dinner／riding a bicycle／walking to school)，再藉由Actual Conversation學習句型。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。影片中與現在進行式有關的例句包含：Thor is playing an online game now.／Hulk is eating dinner now.／Spiderman is studying English.／Superman is not doing anything now.。
本影片所學故事為Jack-o'-lantern's Story，起源於Ireland(愛爾蘭)，內容為調皮的Jack捉弄devil而導致自己無法go to heaven or hell，最後Jack將devil給他的candle放入pumpkin裡面，這就是Jack-o'-lantern's的由來。在影片的後半段透過練習題檢視學生對故事內容的理解程度。議題相關：多元文化。
本影片所學日常生活用語為My bad.，當我們接受自己的錯誤(wrong)或是坦承自己的過失(fault)時可使用My bad，用以表達我很抱歉(I'm sorry.)的意思，而非形容自己很糟糕(It does not mean we are bad.)。影片中透過不同情境作為例子，讓學生學習應用的時機，例如當男孩不小心把籃球丟到女孩時可以說My bad. Are you okay?。最後，藉由練習題讓學生熟悉所學內容。
本影片所學對話內容為What's for Lunch?，影片分為兩個部分幫助學生學習。首先，讓學生聆聽對話內容，並試著找出Ryan與Jessica談論的主題(main topic)：午餐。從對話中可以得知Ryan詢問Jessica午餐想吃的食物，在說到披薩(pizza)、韓式料理( Korean food)和拉麵時，Jessica以 “Let’s eat something else.” 以及 “Anything else?”作為回應。最終，Jessica想吃的食物是速食，她回應了 “Now we are talking!”。影片的最後，透過練習題來協助學生檢視他們對會話內容的理解程度。
本影片所學為Bus Station Announcements，讓學生理解客運站內的廣播內容。首先，介紹客運票根上涵蓋的資訊包含客運公司名稱(Name of the bus company)、路線(The route)以及發車時間(Departure Time)。接下來，安排不同的廣播內容，學生需聆聽完之後，根據聽到的內容回答出乘車的地點、發車時間以及路線等資訊。最後，透過練習題檢視學生對廣播內容的理解程度。
本影片所學句型為Prepositions of place(介系詞：場所)。影片中分為三個部分幫助學生學習，先利用描述位置相關單字(如in the box, next to the girl, between the cat and the bucket, under the tree, in front of the house, on the bed)複習句型Where is______?及It is_____.，再藉由Little Prince與Fox的對話學習句型。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。影片中與介系詞及場所有關的例句包含：Where are you?／I'm under the tree.／There is one in front of the tree.／The sheep is in the box.。
