本影片所學字詞為Digestive System，引導學生認識人體消化系統的主要器官與基本功能。影片首先說明消化系統是由一系列器官組成，主要功能為分解食物(break down food)，即消化(digestion)，接著依序介紹消化系統的主要器官與功能，包括嘴巴(mouth)、肝臟(liver)、胃(stomach)、腸子(intestines)。影片說明嘴巴(mouth)的功能為咀嚼、品嚐與攝取食物，並且將食物分解成較小的部分。接著介紹肝臟(liver)在消化中扮演的重要角色，例如協助消化脂肪(fat)以及透析血液。此外，影片中也介紹健康的飲食觀念，像是為了保護肝，應該多攝取水果(fruits)及青菜(vegetables)，減少垃圾食物(junk food)或高油脂的食物(oily food)的攝取。影片也介紹胃的功能，說明胃是重要的消化器官，若攝取過多不健康(unhealthy)或是不潔(dirty)的食物可能導致肚子痛(stomachache)。最後介紹腸子(intestines)的功能，說明食物經腸子消化及吸收後會形成殘渣(waste)，再以糞便(poop)排出體外。最後，透過連連看及勾選題等練習題型設計，協助學生辨識消化系統相關字彙與器官功能。

本影片所學句型為現在完成式-直述句：Present Perfect： Bug-Man Has Had a Crush on a Girl。影片中分為三個部分幫助學生學習，先說明人們使用現在完成式來表達生活經驗(life experience)，並複習其動詞及句型如：I’ve read the novel.／ I’ve seen the movie.／ I’ve drunk coffee.／ I’ve been to a concert.，再藉由句型相關會話幫助學習，其中提及的句子及片語包含You bet!／had a crush on／ Poor thing.／Tiger.。最後，透過練習題協助學生檢視對會話內容的理解程度。 對話中與現在完成式有關的例句包含：Have you ever dated any girls before?／Well, I've had a crush on a girl for a long time.／ You haven't done any thing yet?／Have you ever asked her out?／Have you wondered why?／The coolest hero people have ever seen.／ You have been very helpful. 影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。

本影片所學字詞為Formal Clothing，讓學生認識服裝禮儀，亦即在不同場和中穿著適當的服裝。影片中介紹的服裝包含：燕尾服(tuxedos)、晚禮服(evening gown)、西裝(suit)、skirt suit。在晚宴中(evening meals)，男士會穿著燕尾服(tuxedos)，女士則會穿著晚禮服(evening gown)。燕尾服的顏色通常為黑(black)或白(white)。在工作場合中，男士會穿著西裝(suit)女士則會穿著skirt suit。西裝的外套(jacket)及褲子(trousers)是由相同材質所製成的，大多為深色；西裝的襯衫則為白色(white)或淺色(light colors)衣服。女士所穿著的skirt suit是由西裝外套(jacket)和裙子(skirt)所搭配而成的。最後，透過連連看和勾選題讓學生辨認所學單字。

本影片所學為Chinese Lover's Day，因位於每年農曆(lunar)七月七日而又稱作七夕節(Qi Xi Festival)，是個浪漫(romantic)的節日。七夕流傳著一個關於牛郎織女愛情故事的傳說(legend)，相傳玉皇大帝最小的女兒織女來到地球上後因愛上牛郎而不肯回天上，玉皇大帝知道後非常生氣並將織女帶了回去，且用銀河分離了這一對戀人，牛郎和織女很是難過，他們的淚也變作降雨，而他們的真情感動了喜鵲(magpie)和女神，於是喜鵲搭了一座橋讓牛郎織女可以見面，女神也同意他們在每年農曆七月七日相見。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。

本影片所學為Tomb Sweeping Day。清明節(Tomb Sweeping Day)是臺灣的傳統節日之一，時間為陽曆4月5日，也是臺灣目前歷史最悠久與唯一一個非根據農曆訂出來的節日，這一天為臺灣的國定假日，幾乎所有臺灣人可以放假。清明節之所以重要，是因為祭拜祖先(worship the ancestors)是很重要的傳統文化。清明節是由唐代皇帝唐玄宗提出，因為他想要人民可以更努力工作，而非經常祭拜祖先，所以統一訂定了特別的日子來讓人民可以展現他們對祖先的敬重。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。

本影片所學為Arbor Day，介紹了臺灣人在植樹節當天的活動，學校、社區、地方政府都會舉辦各式活動，讓人們知道種樹對於地球的重要性，例如:Cleaning up public parks(清掃附近公園)、planting trees(種樹)、donate money to save the rainforest(捐款以保護熱帶雨林)。最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。議題相關:環境教育。

本影片所學為Tomb Sweeping Day。在清明節時，許多家庭會一起去掃墓，我們會先將墳墓附近的雜草都清理乾淨，再放上給祖先的供品(offerings)，如:水果(fruit)、米飯(rice)、鮮花(flowers)，大家會在墳墓前面說出紀念祖先的話，並感謝土地公(Earth God)可以保護我們祖先的墳墓。有些家庭會將祖先的骨灰放在郊區的靈骨塔(tower)，並到那裡去祭拜祖先。而在祭拜祖先時會以燒金紙(ghost money)的方式來祈求好運。2020年因為新冠疫情，政府鼓勵人民改為線上掃墓，或在其他時間以較小人數的群體前往掃墓。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。

本影片所學為Arbor Day，介紹了Arbor Day(植樹節)的由來與樹對人類的重要性。植樹節是臺灣的傳統節日，原本是在4月5日，與清明節同一天慶祝，但在1929年，為紀念國父孫逸仙逝世，將植樹節移至3月12日，並在這一天種植超過百萬棵的樹。樹木在我們的生活環境中佔有一席之地，例如:美化環境、提供動物與昆蟲棲息地、熱帶雨林是地球之肺以及作為紙張與木製品的原物料，由此可見樹木對我們的生活來說十分的重要。影片最後利用練習題檢測學生是否理解所學內容。議題相關:環境教育。

At school, Yun-Yun takes a class about sustainable seafood. Wanting to protect ocean resources, she teaches her family how to choose and eat fish responsibly, starting with small changes in their everyday life.

本影片所學為傳染性疾病的控制(epidemic control)，影片中提及其他防範措施，像是待在家裡(stay at home)、保持社交距離(keep a social distance)、測量體溫(take a temperature)、不舒服時則要看醫生(see a doctor)。影片最後利用練習題幫助學生熟悉所學內容。