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本影片以Cold-blooded Animals為主題,帶領學生認識冷血動物的種類、體溫調節方式與行為特徵。影片先介紹魚類(fish)、兩棲類(amphibians)、爬蟲類(reptiles)以及無脊椎無脊椎動物(invertebrate animals),說明這些動物的體溫會隨環境溫度變化,例如寒冷的環境讓脊椎動物體溫下降而感到寒冷,相反地溫暖的環境會讓牠們體溫上升而感到溫暖。接著,片中以蜥蜴(lizard)與蛇(snake)為例子,說明冷血動物的行為調解策略,在高溫時會尋找陰影處(look for shade),在低溫時會尋找溫暖來源(look for heat)。影片中也以青蛙(frog)為例,介紹部分的冷血動物會冬眠(hibernate),以節省能量並度過寒冷季節。除此之外,影片也進一步說明冷血動物在外型上的特徵,例如缺乏毛髮(fur)與羽毛(feathers)等構造,因此仰賴適當的環境溫度才能存活,但同時也指出在生理上的好處是相較於恆溫動物,冷血動物只需要攝取少量食物就能生存。影片最後以季節變化為例,說明冬季為冷血動物活動減少的時期,而夏季則為其活動旺盛的季節。影片最後設計練習題活動,協助學生能辨識並歸類出冷血動物在不同環境下採取的行動。
資訊
領域:語文領域-英語文
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:D-Ⅳ-2 二至三項訊息的比較、歸類、排序的方法。
學習表現:9-Ⅳ-2 能把二至三項訊息加以比較、歸類、排序。
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引用時請標示資料來源:國立臺中教育大學
2025
2026-01-15
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