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英語文-國中7-9年級(四)
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Circulatory System 02:22
video Circulatory System
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Circulatory System,讓學生認識人體的循環系統、器官及功用。首先,影片中介紹循環系統是由協助將血液輸送到心臟的器官所組成的,例如血液(blood)、心臟(heart)、血管(blood vessels)。血液(blood)是在動物及人體中流通的紅色液體(liquid),心臟(heart)是重要的循環器官,透過血管輸送血液(pumps blood )。血管則是負責將血液從心臟輸送(carry)到每一個身體部位的管子。最後,透過練習題讓學生聽辨所學單字。
觀看次數131
修改日期:2026-01-19
Clothing Etiquette 02:53
video Clothing Etiquette
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Clothing Etiquette,讓學生認識服裝禮儀,亦即在不同場和中穿著適當的服裝。影片中介紹的服裝包含:燕尾服(tuxedos)、晚禮服(evening gown)、西裝(suit)、skirt suit。在晚宴中(evening meals),男士會穿著燕尾服(tuxedos),女士則會穿著晚禮服(evening gown)。燕尾服的顏色通常為黑(black)或白(white)。在工作場合中,男士會穿著西裝(suit)女士則會穿著skirt suit。西裝的外套(jacket)及褲子(trousers)是由相同材質所製成的,大多為深色;西裝的襯衫則為白色(white)或淺色(light colors)衣服。女士所穿著的skirt suit是由西裝外套(jacket)和裙子(skirt)所搭配而成的。最後,透過練習題讓學生聽辨所學單字。
觀看次數130
修改日期:2026-01-19
Digestive System 02:35
video Digestive System
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學字詞為Digestive System,讓學生認識人體的消化系統、器官及功用。首先,影片中介紹消化系統是由負責進食及消化(digest)食物的器官所組成的,例如嘴巴(mouth)、肝(liver)、胃(stomach)、腸子(intestines)。我們會用嘴巴(mouth)攝取食物;肝(liver)會幫助我們消化身體裡的脂肪(fat),為了保護肝,我們應該多吃青菜(vegetables)及水果(fruit),並少吃垃圾食物(junk food)。胃是最重要的消化器官,如果吃太多不健康(unhealthy)或是不乾淨的食物可能會肚子痛(stomachache)。而人體內最大的消化器官是腸子(intestines),經過腸道之後,所有的食物會變成殘渣(waste)。最後,透過練習題讓學生聽辨所學單字。
觀看次數158
修改日期:2026-01-19
Locate Transition Words 05:45
video Locate Transition Words
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Locate Transition Words(轉承詞放置位置),影片先複習上一節點提及的transition words,並將轉承詞運用時放置的位置分類為:the front(句首)﹑the middle(句中)﹑the end(句尾)﹑adverb(副詞),接著透過例句讓學生找出句子中的轉承詞。在the front分類中有before, although, as a result, in fact這幾種轉折詞可以使用。在the end分類中有as well, at the end這幾種轉折詞可以運用。在the middle分類中有because, however, in other words這幾種轉折詞可以搭配。在adverb分類中說明副詞可以放在句子中的任何位置,並有besides, first, thus這幾種轉折詞可以使用。最後利用練習題檢測學生對於用詞的理解程度。議題相關:閱讀素養教育。
觀看次數114
修改日期:2026-01-15
Yuan Xiao & Loy Krathong Festival 05:13
video Yuan Xiao & Loy Krathong Festival
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Yuan Xiao & Loy Krathong Festival,帶領學生認識元宵節與泰國的水燈節,並且能夠比較兩者之間的相似與相異之處。元宵節慶祝時間為農曆新年的最後一天,以及別稱有Lantern Festival。水燈節是在每年12月15日舉辦,Loy Krathong的名稱代表float a basket。在臺灣以及泰國人們會在節日中都會觀看煙火(Fireworks Shows)、參加附近寺廟的宴會(Fairs near Temples)以及在國內的北部地區(Northern Areas)都會舉辦天燈節(Sky Lantern Festival)。泰國人們放天燈(release sky lanterns)的目的為祈求保佑與好運(pray for blessing and good luck),然而在臺灣人們則是會在天燈上寫下心願(write down wishes)。此外,影片中也介紹除了放天燈外,元宵節慶祝的活動包含看燈秀(watch lantern shows)、提燈籠(carry lanterns)、猜燈謎(guess lantern riddles)以及吃湯圓(eat Yuanxiao/ Tangyuan),湯圓具有一家團圓和事事順利的意涵(Family unite together and things go well)。在臺灣各地也有舉行不同的慶祝活動,例如Pingxi Sky Lantern Festival, Taichung Dongshi Sindingban Festival, Yanshui Beehive Fireworks Festival, Throwing Firecrackers at Han Dan Ye。在泰國人們放水燈目的為展現對水神的敬意(pay respect to the god of water)以及道別過往的厄運(say goodbye to bad things happened in the past year)。水燈外觀為蓮花形狀(a lotus-shaped basket),通常是由incense sticks, banana leaves, flowers, a coin, a candle所組成的。在泰國,水燈節是屬於佛教的節日,僧侶會誦經(monks chant sutras)以及會舉行float parade和傳統舞蹈(traditional dance)。影片最後,安排練習題協助學生複習所學內容並比較兩個不同節日的差異。議題相關:多元文化、國際教育。
觀看次數169
修改日期:2026-01-15
Halloween II 02:31
video Halloween II
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為萬聖節(Halloween),介紹5個關於萬聖節的有趣事實:萬聖節的傳統顏色為橘色和黑色,橘色代表秋天的收成,黑色則讓人們想到死亡;不給糖就搗蛋(trick-or-treating)是孩童們最喜歡的活動,當天孩子們會穿上特殊的服裝進行活動;巧克力是人們最喜歡的萬聖節糖果;在美國,萬聖節是繼聖誕節之後第二受歡迎的假期;南瓜燈籠以前是由大頭菜或是馬鈴薯製作而成。影片最後透過練習題讓學生熟悉所學內容。議題相關:國際教育。
觀看次數100
修改日期:2026-01-15
Samhain Part I 02:46
video Samhain Part I
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為夏末節(Samhain),在10月31日和11月1日時愛爾蘭和蘇格蘭會進行慶祝,人們相信夏末節為萬聖節的起源,Samhain代表夏天的結束,2000年前為四個季節節日其中之一。在節日期間,人們會收割農作物、捕獵食物準備過冬,也由於寒冷季節來臨,他們會升起篝火慶祝節日,同時透過篝火保護身體健康。影片最後透過練習題讓學生熟悉所學內容。議題相關:多元文化教育。
觀看次數106
修改日期:2026-01-15
Samhain Part II 03:11
video Samhain Part II
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為夏末節(Samhain),位於10月31日和11月1日,處於長日照和冷日子之間,為有關於死亡的節日。人們相信鬼魂在夏末節時會回來,鬼魂會為活著的人帶來好運,然而有些鬼魂會對收穫農作物造成傷害,為了討好鬼魂,人們會將農作物放在門口前。夏末節期間,人們會戴上面具、穿上有動物頭部的服裝,指引死亡的靈魂到休息地點,也會前往家家戶戶尋求點心,這也是萬聖節不給糖就搗蛋的起源,另外,在南瓜上雕刻兇惡的表情以達到嚇跑邪惡鬼魂的目的,而南瓜內的火對人們也是一個保護。影片最後透過練習題讓學生熟悉所學內容。議題相關:多元文化教育。
觀看次數117
修改日期:2026-01-15
Table Manners Part II 02:49
video Table Manners Part II
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Table Manners,影片中介紹我們應注意的餐桌禮儀。例如:當需要服務生幫助我們時,一個簡單的手勢即可;餐廳為安靜的場所,不應在用餐時講電話;不應在座位上化妝或是剔牙。影片最後透過練習題讓學生熟悉所學內容。議題相關:國際教育。
觀看次數164
修改日期:2026-01-15
Knife & Fork Part II 03:19
video Knife & Fork Part II
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Knife & Fork Part II,介紹了4種在餐廳裡可以使用的刀叉擺放方法,以表達我們的需求感受。例如:想表達餐點很美味時,可以將刀叉橫放在餐盤中間,;若欲告知服務生上下一道餐點,可將刀叉放成十字;若在餐盤中央將刀叉尖銳處交疊,表示你對餐點不滿意;若還有想要對餐廳人員說的話,可以先將刀叉的尖銳處朝向自己擺放,服務生便會讓你填寫意見回饋單(complaint book)。影片最後透過練習題讓學生熟悉所學內容。議題相關:國際教育。
觀看次數100
修改日期:2026-01-15