本影片所學為Energy That Saves The Earth，影片首先介紹renewable energy是可以循環並不會用光的能源，使用renewable energy是拯救地球的方法之一，接著介紹renewable energy相關的延伸單字，例如：solar energy是使用太陽能來產生電力；wind energy是利用風力發電機來產生電力；water energy是利用由高處流下的水的動能來產生電力。最後藉由練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學為Join a Discussion Group after School。Discussion group是一群人聚在一起討論特定主題、分享想法。參與discussion group對學習英文有許多好處，例如：參與討論可以練習口說能力並學習正確文法；是一種放鬆的學英文方式，我們可以更自在地說英文；可以提升口說技巧，幫助我們準備口說測驗。最後再次複習Discussion group對提升英文能力的好處並利用練習題檢測學生對於課程的理解程度。

本影片所學為Find your passion!， 透過老師介紹高中、高職的課程內容並協助學生找到理想的職業為主題，讓學生學習hair相關字詞。影片中首先舉例臺灣知名的美髮師(Hair dresser)：Tang Wei為例子讓學生學習字詞Hair dresser。接下來，依序介紹3個與成為美髮師(Hair dresser)有關的字詞和代表的意思，例如理髮(hair cut)是描述美髮師修剪和塑型客人的頭髮。髮夾(Hairpin)是戴在頭髮上且可以讓人變得更好看的工具，髮型(Hairstyle) 是修剪或設計他人頭髮的樣式。影片的最後，藉由練習題讓學生熟悉所學內容，並強調找到自身熱情的重要性。議題相關：生涯規劃教育。

本影片所學為A Plan to Improve English Listening。影片首先介紹plan的定義：按部就班的行程來完成工作或達成目標。接著影片介紹如何做計劃來改善聽力能力，我們可以先思考想要提升聽力能力我們可以做什麼，步驟一：每天收聽英文podcasts三十分鐘，步驟二：透過抓出關鍵字和片語嘗試理解podcasts內容，步驟三：將不會的單字及片語整理成筆記，並在聽一遍podcasts。最後再次複習做計劃來改善聽力能力的步驟，並利用練習題檢測學生對於課程的理解程度。

本影片所學為Japanese Bath Culture，影片首先介紹bathhouse，接著介紹bath相關的延伸單字，例如：bathtub、bath towel、bathrobe。最後藉由練習題讓學生熟悉所學內容。

本影片所學為A Film Review，先複習film review的意思，並以電影《Skyfall》說明影評包含簡介(description/plot)、評價(evaluation)和推薦(recommendation)。影片中另舉電影《High School Musical》為例，透過閱讀電影簡介、評價及推薦，讓學生更加理解影評的組成，最後利用練習題檢測學生對於課程的理解程度。議題相關:閱讀素養教育。

本影片所學為訊息推播(notifications)，我們可以透過訊息推播了解app的活動數量、活動從何而來。以IG為例，透過不同符號了解確切的活動及詳細的資訊，例如：收到65顆愛心表示有65人喜歡你的貼文；收到15個人像表示有15個追蹤申請。此外，另一種訊息推播方式為彈出通知(pop-up notification)。彈出通知可分為警告((warnings)和請求允許(存取)(asking for permissions)，例如：國家級警報通知、某個app請求允許傳送通知。影片最後透過練習題讓學生熟悉所學內容。議題：資訊教育。

本影片所學為Predicting Reading by Titles Ⅱ，讓學生學習透過標題(title)預測文章內容。影片中讓學生試著閱讀文章標題Walking Against Traffic Is the Better Way to Go，，並圈出其中的關鍵字Walking , Against , Traffic, Better，藉由這個方式可以推測文章重點在於討論是否有在路上保持安全的方法，閱讀文章後可知行走與交通通行反向的優點包含:可以看見來車、駕駛人可以看見行走的人、有時間遠離車輛。影片又以文章標題Etiquette on Public Transport Spread、Should I wear a Mask on Public Transport?做例子讓學生練習圈出關鍵字、思考意思後進行猜測。議題相關:閱讀素養教育。

本影片所學為Predicting a Non-fiction Book by Book Covers and Table of Contents，讓學生學習透過書本封面(Book Covers)和目錄(Table of Contents)預測故事內容。影片以故事書The Power of Recycling做為例子，透過閱讀各個章節的目錄猜測故事的發展，例如從標題The Three R’s: Reduce, Reuse, Recycle可以推測該章節內容為解釋和說明3R代表的意涵。之後又提出兩本故事書How Plants Grow、Animal Kingdom: Facts You Don’t Know讓學生練習。議題相關:閱讀素養教育。

本影片所學為A Postcard from Greece，旅遊時我們通常會寄明信片給朋友或是寄回家，明信片包含幾個部分:問候(greeting)、內文(body)、結束語(closing)、屬名(signature)、收件人名字和住址(recipient's name and address)及郵票(stamp)，並透過閱讀從希臘寄回的明信片，讓學生熟悉明信片的組成，最後利用練習題檢測學生對於明信片要素及其中內文的理解程度。議題相關:閱讀素養教育。