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英語文-國小5-6年級(三)
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動物-Why Do Spiders Hide in Dark Places? 05:59
video 動物-Why Do Spiders Hide in Dark Places?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Why Do Spiders Hide in Dark Places?,讓學生從短劇中了解蜘蛛躲在黑暗中的原因,並透過故事讓學生學習勤勞的重要性。故事中敘述主角是一隻懶惰、不想工作的蜘蛛,牠覺得還有很多時間。某天,當另一支蜘蛛請牠種堅果(nuts),牠卻將堅果吃掉,因為牠認為還有很多。當蜘蛛把所有的堅果吃掉時,牠想到去偷(steal)一些農場裡種植的堅果。為了找出小偷(thief),農場的主人決定在農場裡擺放具有黏性的稻草人(sticky scarecrow)。因此當蜘蛛潛入農場偷堅果時便被稻草人抓住,牠覺得自己的行為很愚蠢(silly),感覺很糟(silly)而且大家都嘲笑牠因此便決定永遠待在黑暗之中(stay in the dark),蜘蛛的子孫也跟牠一樣生活黑暗中。最後利用練習題檢視學生對短劇的理解程度。
觀看次數105
修改日期:2026-01-02
季節-Season 02:27
video 季節-Season
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片以Andy在加拿大度過的一年四季為主題,透過動畫認識Andy在不同季節中進行的活動及服裝,並學習季節相關字詞,例如:spring, summer, fall, winter。
觀看次數108
修改日期:2026-01-02
Word Association-Ache- 04:19
video Word Association-Ache-
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為與ache相關的字詞,當人們的身體感到疼痛時可以用ache來表示。影片中透過圖片及句型She/He has ______.解釋頭痛(headache)、牙齒痛(toothache)、耳朵痛(earache) 、肚子痛(stomachache)、心臟痛(heartache)等字詞的意涵。影片的最後,老師藉由複誦的方式協助學生複習所學的字詞,並利用練習題檢視學生的學習程度。
觀看次數153
修改日期:2026-01-02
食物/國家-Food 05:02
video 食物/國家-Food
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片以Amy參加國際美食展為主題,透過動畫及圖片認識異國料理及國家名稱。影片中出現的國家及美食包含:French bread, American hamburger, Greek salad, German sausage, Turkish ice cream booth, Japanese sushi, Australian sausage rolls。
觀看次數117
修改日期:2026-01-02
Word Association-Fire- 03:31
video Word Association-Fire-
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為fire相關的字詞,透過圖片及動畫說明firefighter, fire hat, fire station, fire hose, fire truck等字詞的意涵,例如消防員(firefighter)的意思為The people who fight fire.。消防員身上所穿著的服裝包含可以保護他們的消防頭盔(fire hat)、消防衣(fire-fighting suit)。消防局(fire station)是消防員所在的場所意思為A building that houses equiment for firefighting and emergency services.。當發生火災時,消防員會坐上消防車(fire truck),車上的裝備包含消防水龍帶(fire hoses)及水箱(water tank),在滅火時消防員手上會拿著消防水龍帶噴灑水柱,直到火熄滅為止。影片的最後,老師藉由複誦的方式協助學生複習所學的字詞,並利用練習題檢視學生的學習程度。
觀看次數133
修改日期:2026-01-02
方位-Direction 03:59
video 方位-Direction
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Direction,讓學生透過羅盤、地圖及路標學習4個方位(EAST, WEST, NORTH, SOUTH)的名稱和描述地理位置。此外,影片中也提及如何利用太陽東升西落的特性判斷方向。影片的最後,透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。
觀看次數161
修改日期:2026-01-02
植物-Life Cycle 03:09
video 植物-Life Cycle
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學為Life Cycle,藉由爺爺(Grandpa)及Lily種花的情景讓學生認識植物生長階段(seed-sprout-seedling-plant),以及能排列出栽種及植物生長的正確順序(sequence) :First, they plant the flower seeds.→ The flower seeds sprout.→The sprouts grow into seedlings.→ The seedlings now grow into plants.→ Finally, the plants bloom.。
觀看次數237
修改日期:2026-01-02
動物-A Caterpillar's Voice  Part 2 06:38
video 動物-A Caterpillar's Voice Part 2
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學短劇為A Caterpillar's Voice Part 2,故事內容延續A Caterpillar's Voice Part 1的內容,又大又強壯的大象(elephant)幫忙兔子將洞穴裡的動物趕出來,然而牠也被毛毛蟲(caterpillar)從洞穴裡發出的巨大聲音所嚇跑了。最後是青蛙(frog)對著洞穴中大喊牠是所有動物中最大且最強壯的,成功讓毛毛蟲(caterpillar)離開洞穴。從故事的結局中,可以得知青蛙雖然不大,但是牠的想法讓牠很有力,藉此讓學生認識I may be little, but my thinking is big的意涵。
觀看次數102
修改日期:2026-01-02
動物-The Strongest One in the World 06:45
video 動物-The Strongest One in the World
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所學短劇為The Strongest One in the World,讓學生了解誰是世界上最強壯的並且能夠作為老鼠的新郎,以及透過故事讓學生學習Love is the strongest thing in the world!。故事內容敘述主角是一隻到了試婚年齡的老鼠,牠的父母打算幫牠找丈夫。老鼠認為這個人必須是世上最強壯的(the strongest )人。老鼠一家人先後找了太陽(sun)、雲朵(cloud)、風(wind)、牆(wall),然而他們都拒絕了,因為他們認為自己不是世上最強壯的。故事的最後老鼠在牆上的洞裡遇見牠的新郎,並且發現Love is the strongest thing in the world!。
觀看次數102
修改日期:2026-01-02
休閒活動-Post on Facebook 03:41
video 休閒活動-Post on Facebook
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國小5年級~國中9年級
本影片所介紹的英語學習素材為Post on Facebook,學習如何撰寫貼文並認識在Facebook中各個按鈕的功能如:Photo/video, Feeling/activity, Tag Friends, Check in, Post,並個別解說它們代表的意涵及操作方式,例如Photo/video的功能為可以分享照片或是影片給好友。點擊Feeling則可以表達我們的感受,像是happy, sad, excited, crazy等。Tag Friends的功能為標註好友(Who was with you?);Check in 可以標記造訪的地點(Where you were.);以及可以在欄框中寫下與朋友共度快樂的暑假等文字或是敘述。
觀看次數111
修改日期:2026-01-02