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搜尋相關的資源 991 筆
科技始終只是工具 肌力與體能-資源代表圖
web 科技始終只是工具 肌力與體能
范富強/新北市立大觀國民中學國中7-9年級
科技始終只是工具 肌力與體能
點閱數348
下載數1
修改日期：2021-01-04
肌力與體能教學工具-資源代表圖
web 肌力與體能教學工具
范富強/市立大觀國中國中7-9年級
肌力與體能教學工具
點閱數505
下載數4
修改日期：2021-01-04
仰泳~看見自己-資源代表圖
web 仰泳~看見自己
許卓塵/市立景興國中國中7-9年級
教師教學影片、行動載具、LED顯示器、浮板
點閱數1254
下載數2
修改日期：2020-12-31
籃球-單手投籃(新興科技融入)-資源代表圖
web 籃球-單手投籃(新興科技融入)
楊昌珣/臺北市立仁愛國民中學國小5年級~國中8年級
興新科技運用於籃球教學以引導與適性化的教學方式，結合新興科技與線上平台的歷程紀錄，讓運動技能教學進入有感覺的世代。
點閱數693
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修改日期：2020-12-31
北門國小感測器融入體育教學工作執行-資源代表圖
web 北門國小感測器融入體育教學工作執行
薛永浩/市立北門國小國小5年級~國中9年級
交通大學開發AIOT物聯網裝置 rabboni 導入各領域教學，我們設計一款足球遊戲程式跟體育課活動結合，讓學生在上課前體驗並清楚足球基礎規則，藉由遊戲悅趣化的設計，增加學習的動機與興趣
點閱數383
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修改日期：2020-12-29
排球科技教學活動設計教案-資源代表圖
web 排球科技教學活動設計教案
謝富揚/縣立湖口國小國小5-6年級
109六上體育排球科技教學活動設計教案
點閱數416
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修改日期：2020-12-23
仰臥起坐自己來-資源代表圖
web 仰臥起坐自己來
張庭瑜/市立新竹國小國小5年級
　　透過rabboni讓學生自我檢測一分鐘仰臥起坐的次數，並配合12歲百分等級常模供學生參考，希望以Style E 包含式的教學形式讓學生自訂目標，也藉此增進學習動機。　　利用rabboni AIOT 程式教育裝置感測器結合scratch程式，讓學生探索如何製作出仰臥起坐計數程式，並透過多方領域結合。(藝術美感與體育)
點閱數710
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修改日期：2020-12-21
前瞻計畫教學與學習應用教學與學習應用「資訊科技」教案-跑在最前線-資源代表圖
web 前瞻計畫教學與學習應用教學與學習應用「資訊科技」教案-跑在最前線
劉詩文/連江縣立介壽國民中小學國中7-9年級
藉由行動載具進行即時錄影，並 搭配 Kahoot 進行即時回饋，提升學生學習 興趣以及資料蒐集的便利性
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修改日期：2020-10-22
疫起線上看-健體-部落體育-資源代表圖
video 疫起線上看-健體-部落體育
財團法人公共電視文化事業基金會國小5-6年級
你有射箭經驗嗎?你有看過原住民傳統弓箭嗎?射箭運用那些身體的力氣?這項運動不但充滿了挑戰，更是一項充滿多項好處的運動!可協調器官發展，增強骨骼、力量和耐力，也可改善視力、提高注意力，有益大腦，養成嚴謹做事態度。射箭簡單易學、隨到隨學，強度適中、不易受傷，古風國小保留傳統、發揚精神，在不同時代的背景下，帶來相同文化認同感！
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修改日期：2020-09-12
疫起線上看-健體-卡巴迪-資源代表圖
video 疫起線上看-健體-卡巴迪
財團法人公共電視文化事業基金會國中7-9年級
同學們應該都有玩過老鷹抓小雞的遊戲吧，那有沒有聽過一種來自南亞印度的『卡巴迪』運動項目呢？這項需要兼具快速反應判斷、敏捷移動、以及團隊合作的運動項目。卡巴迪除了必須要有抓小雞的力量外，還需要敏捷閃躲對方老鷹們的抓拉，真是一種充滿著速度與力量的運動。讓我們一起在玩法遊戲中，體會它迷人有趣的地方吧！
觀看次數979
修改日期：2020-09-12