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體育-高中10-12年級(五)
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排球低手發球遊戲_教學簡報-資源代表圖
課程首先排球比賽做開頭,引起學習者樂趣後;進入低手發球的排球遊戲,帶動學習者對排球遊戲的樂趣,進一步認識排球。
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修改日期:2014-03-26
排球扣球遊戲_3對3比賽活動之2-資源代表圖
3對3比賽活動之2:活動方式1. 將同學分成3人一組分別在羽球場中線場外處等待2. 兩組同學先進場進行比賽3. 甲方在端線後方低手發球方式將球擊向對方球場空檔區域4. 乙方必須在球落地一次後將球接住5. 接球者在原地將球朝羽球網上方拋給第2位隊友6. 第2位隊友將球以高手或低手方式傳給第3位隊友7. 第3位隊友將球扣至對方球場空檔區域8. 對方必須移位接球9. 同樣方式回擊10. 反覆進行,直到有任何一方失誤沒接到球,換下一組操作
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修改日期:2014-03-26
排球低手傳球遊戲_3對3隔網對打比賽之1-資源代表圖
3對3隔網對打,讓同學站在3公尺前區線後,以自拋並低手發球方式自打,將球擊向對方球場。透過比較簡單的對打活動,增加同學打排球的樂趣,提升其排球技能與樂趣。比賽方式如下:1、 3人一組分別在排球場中線場外處等待2、 第一二組(以下稱A、B組)分別站在3公尺前區的線後開始進行比賽3、 A組對員將球以單手打擊的方式擊向對方4、 B組同學必須移位將球單手或雙手接住5、 接球的同學在原地將球自拋自擊方式回擊6、 必須擊向對方球場的空檔區域7、 對方必須移位接球8、 反覆進行,直到有任何一方失誤沒有接到球9、 換下一組操作。
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修改日期:2014-03-26
排球低手發球遊戲_教案-資源代表圖
課程首先排球比賽做開頭,引起學習者樂趣後;進入低手發球的排球遊戲,帶動學習者對排球遊戲的樂趣,進一步認識排球。
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修改日期:2014-03-26
排球攔網遊戲_教案-資源代表圖
攔網技術賞析與介紹,並以活動練習攔網技術,讓同學熟悉傳球動作。
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修改日期:2014-03-26
排球低手傳球遊戲_認知回饋評量-資源代表圖
評量目的在瞭解同學對低手傳球和排球規則的認知是否正確,題目均以選擇題方式進行。
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修改日期:2014-03-26
排球高手發球遊戲_認知回饋評量-資源代表圖
評量目的在瞭解同學對高手傳球的認知是否正確,題目均以選擇題方式進行。
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修改日期:2014-03-26
排球低手發球遊戲_學習單與評量表-資源代表圖
老師針對上課內容做綜合結論,瞭解學生的學習狀況。並請所有隊伍派代表做心得報告,內容以為什麼會贏或輸的原因為主。老師則適時傳遞面對輸或贏的正向意義的訊息。
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修改日期:2014-03-26
排球高手發球遊戲_3對3比賽活動之2-資源代表圖
3對3比賽活動之2: 先將同學分成三人一組,分別在排球場中線場外處等待第一第二組進到場中,分別站在3公尺前區的線後準備進行比賽。首先由第一組在3公尺前區的線後將球以單手打擊低手發球的方式向對方場上空檔區域擊出第二組必須移位以單手或雙手將球接住接到球後在原地將球拋給隊友隊友則以高手傳球方式回擊至對方場上同樣儘可能將球擊至空檔區域,使對方必須移位接球反覆進行,直到有任何一方沒有接到球,再換下一組操作。想一想: 3對3比賽活動,由自接自打到自己拋給隊友打,這當中在練習上有甚麼差異呢?
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修改日期:2014-03-26
排球高手發球遊戲_教案-資源代表圖
介紹高手傳球動作,並以活動練習高手傳球,讓同學熟悉傳球動作。
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修改日期:2014-03-26