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體育-高中10-12年級(五)
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抗力球肌肉適能_認知測驗-資源代表圖
「抗力球肌肉適能」此單元的認知測驗複習
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修改日期:2014-04-03
木球:木球攻門_木球攻門大考驗-資源代表圖
遊戲說明:設一公尺、三公尺、五公尺三關攻門考驗,場地設草地,每個距離都有三顆球,打進每顆球的分數不同,玩者可選擇每一關要打擊的位置,並在把打擊出現力量與方向指標。在球道中間設土潑鼠、昆蟲的阻礙,若球打到土撥鼠則球會停住,並且須重打此桿並且減一分;若打到昆蟲,球照樣可以滾動但球的速度會變慢。若一桿進洞,則原算分方式再加一分,若分兩桿以上進洞,則依照原本的算分;最後三關作加總成績。
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修改日期:2014-04-03
單人無器械肌力訓練_教學簡報-資源代表圖
「單人無器械肌力訓練」整個單元的教學簡報
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修改日期:2014-04-03
高爾夫-資源代表圖
web 高爾夫
高中10-12年級
學習目標 (認知)讓學生從揮桿動作學習中,瞭解高爾夫運動中距離控制的內涵,進而增加日後學習的動機。 (技能)學生能做出全揮桿動作,穩定的擊中球點。 (情意)學生能從揮擊小白球中得到成就感,並了解鐵桿是要求準度。課程簡介【教學示範】握桿、站姿、全揮桿、半揮桿動作介紹【分項教學講解說明】握桿、站姿、全揮桿、半揮桿分段講解【認知評量】【交流天地】
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修改日期:2014-04-03
單人無器械肌力訓練_仰臥抬臀-資源代表圖
1.目的:強化臀大肌、臀中肌。2.動作要領:採仰臥姿,兩腳比肩寬雙手置於體側,肩部以下部位緩緩抬起離開地面,以足踵及背部支撐全身重量,維持數秒後再緩緩放下,並反覆操作數次。
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修改日期:2014-04-03
高爾夫_分項教學講解說明_握桿-資源代表圖
1. 互鎖式握桿法(Interlock):除右小指與左手食指纏繞在一起外,左手背面向目標,兩個手掌相對,這種握法可幫助手較小或手指較短的球友,讓雙手一起維持在球杆上。2. 十指式握桿法(10-Finger):讓十根手指都接觸到球杆,這種握法可在下杆過程中促進最大手部動作,增加打出由右而左飛的小右曲球的機會。3. 重疊式握桿法(Overlap):握杆時將右手小指放在左手食指的上方,左手背面向目標,兩個手掌相對,這種握法是使兩手密接最確實的方法,也是手掌較大的球友最常用的握法。
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修改日期:2014-04-03
飛盤基本投擲與遊戲_認識飛盤-資源代表圖
介紹九個常用飛盤與器具
點閱數189
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修改日期:2014-04-03
單人無器械肌力訓練_補充教材_改善肌肉適能原則_漸進的原則-資源代表圖
透過漸進而適切的訓練強度和訓練量的安排,可以明顯的增進肌力、肌耐力並改善淨體質。
點閱數264
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修改日期:2014-04-03
飛盤基本投擲與遊戲_飛盤反手投擲法-資源代表圖
介紹飛盤投擲方法中,最基本的反手投擲法,並且介紹幾種常犯的錯誤及修正方式。
點閱數288
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修改日期:2014-04-03
單人無器械肌力訓練_引起動機-資源代表圖
介紹肌肉適能的重要性
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修改日期:2014-04-03