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健康與體育
高中10-12年級(五)
搜尋相關的資源 833
器械肌力訓練_腿部伸展機-資源代表圖
web器械肌力訓練_腿部伸展機
高中10-12年級
腿部伸展機訓練肌群:股四頭肌操作說明:(1)調整坐姿以及所需訓練重量。(2)雙手握在把手上,腳踝靠在橫桿下方,完成準備動作。(3)雙腿往前用力伸展。(4)雙腿往前用力伸展時吐氣。(5)反覆操作,且舉起與放下時間比例為1比3。
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高爾夫_分項教學講解說明_半揮桿_半揮桿介紹-資源代表圖
web高爾夫_分項教學講解說明_半揮桿_半揮桿介紹
高中10-12年級
初學者可以從半揮桿開始學習,以確實掌握擊球的感覺。其步驟如下:(一)啟動揮桿(二)上桿二分之一點(五)下桿開始(六)擊球(七)第一階段收桿
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高爾夫:木桿及規則_教學示範_高爾夫運動基本常識_球場配置-資源代表圖
web高爾夫:木桿及規則_教學示範_高爾夫運動基本常識_球場配置
高中10-12年級
高爾夫運動著重紳士風度的展現,對基本規則的認識更不能輕忽。打高爾夫球最基本原則,就是將一顆球自球台連續打擊至其進洞為止,我們將介紹此完整進洞的過程中,每個球場位置需注意的事項。
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亞洲運動會的過去與未來_參加條件-資源代表圖
web亞洲運動會的過去與未來_參加條件
高中10-12年級
介紹亞洲運動會活動的比賽項目,並進一步瞭解亞洲運動會對國家社會的意義與貢獻。
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木球:木球揮桿_分段講解說明_半揮桿_重點圖解-資源代表圖
web木球:木球揮桿_分段講解說明_半揮桿_重點圖解
高中10-12年級
動作要領:1.自然站姿即可,球至於雙腳中央線上。2.擊球動作要大,但力量要求順暢自然,使球達到預設位置為目的。3.擊球點以球之中心點或球之上方為佳。且球桿與球之接觸瞬間以落實感為佳,易使球到達目的。
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高爾夫:木桿及規則_教學示範_高爾夫運動基本常識_開球-資源代表圖
web高爾夫:木桿及規則_教學示範_高爾夫運動基本常識_開球
高中10-12年級
高爾夫運動著重紳士風度的展現,對基本規則的認識更不能輕忽。打高爾夫球最基本原則,就是將一顆球自球台連續打擊至其進洞為止,我們將介紹此完整進洞的過程中,每個球場位置需注意的事項。
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木球:木球揮桿_分段講解說明_全揮桿_揮桿的導引動作_重點圖解-資源代表圖
web木球:木球揮桿_分段講解說明_全揮桿_揮桿的導引動作_重點圖解
高中10-12年級
全揮桿揮桿的導引動作:揮桿的基本原理以身體的重心為軸心,手臂與球桿長為半徑,從球的正後方畫一條弧線,在順著弧線揮擊至原點,順勢做擊球後得跟隨動作,這就是揮桿。揮桿的導引動作分為1.空手導引 2.持桿導引兩種
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木球:木球比賽策略及規則_分段講解說明_L型球道攻略_重點圖解-資源代表圖
web木球:木球比賽策略及規則_分段講解說明_L型球道攻略_重點圖解
高中10-12年級
使用時機:用在修正或中程目標的擊球方法動作要領:1.擊球動作要大,但力量要求順暢自然,使球達到預設位置為目的。2.球桿與球之接觸瞬間以落實感為佳,易使球到達目的。
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網球:正、反手平擊球腳步轉換位移動作_稻草人練習_正手擊球_圖片解說-資源代表圖
web網球:正、反手平擊球腳步轉換位移動作_稻草人練習_正手擊球_圖片解說
高中10-12年級
稻草人練習正手平擊球,以右手持拍者為例。兩人一組,每組四顆球,並且每人兩顆球輔助者平舉雙手類似稻草人一樣站在底線。擊球者面對輔助者並離輔助者約一個球拍加上手臂伸直的長度。當輔助者舉平舉右手,擊球者以左手臂伸直並用手指球,側身移動至預備擊球的位置輔助者視擊球者準備動作完成後將手上的球放開,讓球自由落地後彈起。當球彈起後,擊球者順勢擊球,擊球動作結束後立即回到原點準備。反手平擊球,以右手持拍者為例。兩人一組,每組四顆球,並且每人兩顆球。輔助者平舉雙手類似稻草人一樣站在底線。擊球者面對輔助者並離輔助者約一個球拍加上手臂伸直的長度。當輔助者舉平舉左手,擊球者以持拍手臂微伸直用拍球頭瞄準球;側身移動至預備擊球的位置,腳步站妥、肩膀朝球並瞄準後,將球拍拍頭往後擺。輔助者視擊球者準備動作完成後將手上的球放開,讓球自由落地後彈起。當球彈起後,擊球者順勢擊球,擊球動作結束後立即回到原點準備。
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高爾夫:木桿及規則_教學示範_高爾夫運動基本常識_在球道中-資源代表圖
web高爾夫:木桿及規則_教學示範_高爾夫運動基本常識_在球道中
高中10-12年級
高爾夫運動著重紳士風度的展現,對基本規則的認識更不能輕忽。打高爾夫球最基本原則,就是將一顆球自球台連續打擊至其進洞為止,我們將介紹此完整進洞的過程中,每個球場位置需注意的事項。
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