觸屏技術運用於教學能提升學生的互動性與參與度。教師可利用觸控式螢幕進行即時示範、操作教材與展示多媒體內容，讓抽象概念更具體化。學生可直接觸控操作學習軟體、拖曳圖形或進行分組合作，有助於提升理解力與學習動機。此方式使課堂更生動、多元且有效。

阿毅跟阿妹的阿祖變了，變成了虎克船長。虎克船長好可怕，阿毅與阿妹害怕得不敢接近她。阿祖現在走路走得很慢，而且拐杖根本拿不穩。阿祖還要去看醫生，可是每次叫計程車都讓司機等很久。阿嬤年紀大了，沒有辦法24小時陪在阿祖身邊，可是爸媽都要上班，難道要阿毅跟阿妹照顧阿祖嗎﹖阿毅與阿妹看著大家陪著阿祖練習走路，看著阿祖越來越好，笑容越來越多，覺得虎克船長好像也沒有那麼可怕了！

阿妹看到阿嬤在幫阿祖收拾包包，提出疑問：阿祖是要去度假嗎?是要出去玩嗎﹖阿嬤避開阿祖生氣的眼神，跟兩個孫子解釋著說：阿祖要去安親班！沒想到老人也有安親班，阿祖有點緊張，不是很願意，爸爸拿起桌上社工阿姨給的資料說：我們一起去阿祖要去的日間照顧中心看一看吧！一到日間照顧中心，看到有好多跟阿祖一樣的老人家，日間照顧中心裡就像是為阿祖量身打造般，有著所有老人生活所需要的東西，什麼都不缺，看起來就像是另外一個溫暖的家，並且規劃各種適合老人家的活動及飲食，阿祖看似很滿意。回到家中後，兄妹倆都拿出自己最喜歡的玩具及桌遊，都塞進阿祖的背包裡，希望阿祖帶著這兩樣交友神器，可以在安親班如魚得水，阿祖的背包爆滿了，大家都笑了，明天去安親班的一天，一定沒問題。

建立學生正確的消費觀念選擇對地球環境友善永續的消費方式的教學活動設計

第二個聲音

在一次運動會中意外昏倒從此改變女孩的一生，得到心臟病的女孩不被父母理解，連朋友也遠離她，幸好有老師的幫助，女孩才能和大家分享心裡話。讓我們一起學會包容他人，做一位友善的小天使。

配合康軒六上健康與體育【飲食萬花筒】單元及翰林六上數學科【長條圖與折線圖】單元，進行跨領域教學，並運用資訊圖表製作功能，透過智慧電視進行展示教學與討論活動。，

利用Google 表單設計尋寶遊戲，並加入回答驗證，讓小朋友從健康與體育課本中找出問題的答案。

1.透過影片播放，讓學生了解如何正確地說話，才不會造成彼此的誤會。2.高情商的回應，沒有情緒的回應，才是最好的拒絕方式。3.同時介紹惡作劇的結果，會帶來彼此的傷害。如何拒絕惡作劇，也是學生要具備的知能。4.結合品格教育尊重，拒絕是尊重彼此的展現，而非情緒上的字眼。5.從拒絕到尊重，讓學生學習到說話的藝術，與拒紹的技巧。

製作者：教育部授權方式：著作權所有製作年份：2024學習階段： 國小5-6年級核心素養： E-A2說明：【教學運用】透過影片可以讓學生認識分辨黑心食品及食安事件對個人、家庭及社會的影響。以及覺知各種食藥妝誤用所帶來的威脅感和嚴重性，其學習重點如下： 【我與食安的距離】健康消費資訊與媒體的影響，只要是吃的東西都有可能發生食安事件。 【食安事件共通點】覺察黑心食品及食安事件對個人、家庭生活的影響及帶來的危機。 【改變食界我最行】身為消費者我們該如何保護自己飲食健康。【故事大綱】好不容易做好的喵喵解藥被大火給燒壞，壞消息是白鹿爺爺也得了喵喵病。小妖們決定先回到學堂了解情況，在途中遇到蒙面人用誇大的廣告和超便宜的價格，向他們推銷快樂粉。但至聖藥師揭穿快樂粉的騙局，而前往調查的奶油果竟然被抓了起來！ 【應對重點】 00:00 片頭 01:00 在小妖們的努力下終於做完解藥。但隔天煉藥室突然起火導致解藥被燒毀，更糟的是白鹿爺爺也得了喵喵病！小妖們決定立刻下山看望爺爺，而至聖藥師則去尋找喵喵妖果製作解藥。 02:06 回學堂的路上，小妖們遇到一個蒙面人誇大的推銷快樂粉，火猴被誇張的廣告吸引並拿了試用品，奶油果覺得其中有些古怪便離開調查。【食藥安全重點：健康消費資訊與媒體的影響，只要是吃的東西都有可能發生食安事件】 03:19 小妖們看到白鹿爺爺生病都擔心不已，火猴準備拿快樂粉給爺爺吃，至聖藥師即時出現阻止。艾里用預言能力看到奶油果被黑狗黨抓起來，眾人決定前往營救。【食藥安全重點：覺察黑心食品及食安事件對個人、家庭生活的影響及帶來的危機】 04:28 眾人來到快樂粉製造工廠，發現黑狗黨就是在路上推銷的蒙面人。正當強風把眾人吹跑時，金鑠鑠部長到來將黑狗黨抓起來，奶油果也直播呼籲大家不要再吃快樂粉。【食藥安全重點：身為消費者我們該如何保護自己飲食健康】 06:00 至聖藥師教大家如何種植喵喵妖果，並和奶油果一起直播教導大家食藥知識。至聖藥師卻扮成奶油果的樣子耍寶。眾人開懷大笑。【食藥安全教案手冊】◆ 【食在好安心】p.126-138