📣 故事大綱思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享交通安全裡其他的小知識。📣 透過影片可以讓學生了解行駛自行車規範以及注意事項，其學習重點如下： 騎乘自行車時要戴合格安全帽，穿著適合騎車的衣物，避免衣物、鞋帶捲入車輪或踏板；夜間或光線不足時應穿亮色或反光衣物，提高辨識度 騎自行車遇到行穿線要停下禮讓行人；遇到需要兩段式左轉的路口，應依規定進入待轉區，確認後方與左右來車後再行駛 通過沒有紅綠燈的路口時，要依路面標誌行駛，看到「停」字或停車再開標誌要完全停車，確認安全後再通行 騎自行車不可併排騎乘，應保持單列並與前車保持安全距離，隨時注意道路環境，避開坑洞、凹凸路面及施工路段，保持安全速度，降低發生事故的風險📣 課程模組交通安全手冊【國小篇】-◆ 追風安全俠-P.156-179◆ 自行車逍遙遊-P.217-246

📣 故事大綱黑輪加入小妖們後，開始幫助大家，讓AI魔神更加不甘心。為了製造更大的混亂，AI魔神啟動「災難製造器」，讓機械魔城接連發生各種交通事故與危險情境。小妖們在混亂中學會如何冷靜面對事故、正確通報求救。最後，AI魔神也明白，真正的力量，不是製造災難，而是保護大家。📣 透過影片可以讓學生認識災害通報流程以及因應初級自救，其學習重點如下： 發生交通事故時要保持冷靜，先確認現場安全，並立即撥打119求助，清楚說明事故地點、傷者狀況等資訊 遇到有人受傷流血時，可使用乾淨物品覆蓋傷口並加壓止血，等待救護人員協助 搭乘大眾運輸工具時要遵守安全規定，車輛行駛或停靠時應握緊扶手，避免因突發狀況造成跌倒受傷 發生交通事故時不可逃離現場，應停留並協助處理，主動關心傷者並請求大人或相關單位協助📣 課程模組交通安全手冊【國小篇】-快樂平安行-P.181-216

📣 故事大綱思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享交通安全裡其他的小知識。📣 透過影片可以讓學生認識災害通報流程以及因應初級自救，其學習重點如下： 遇到交通事故時要保持冷靜，若有人受傷應立即撥打119求助，清楚說明事故地點、傷者狀況及現場情形 撥打119報案時要仔細聽從勤務人員詢問，提供附近明顯標示、地標或路牌等資訊，協助救護人員快速到達現場 看到有人受傷時，不要慌張，應先尋求大人協助；若有流血情況，可使用乾淨物品覆蓋傷口並加壓止血 搭乘捷運等大眾運輸工具遇到緊急狀況時，要知道緊急對講機的位置與使用方式，僅在危險或需要協助時使用 發生交通事故後不可因害怕而逃離現場，應先確認傷者狀況、協助處理，並請大人或相關單位幫忙📣 課程模組交通安全手冊【國小篇】-快樂平安行-P.181-216

📣 單集劇情大綱 AI魔神與黑輪打造出卡打掐機器人，在機械魔城橫衝直撞，引發大混亂！小妖們一邊保護居民，一邊試圖阻止卡打掐暴走。過程中，大家學習正確的自行車穿著、與騎乘規範。黑輪重新理解卡打掐真正的用途，讓卡打掐從破壞工具變成守護大家的好幫手。📣 透過影片可以讓學生了解行駛自行車規範以及注意事項，其學習重點如下： 騎乘自行車時要戴好安全帽，穿著適合騎乘的服裝，褲管、裙子不可過長或過寬，鞋帶要綁好，避免發生危險 自行車通過行穿線時，要停下來禮讓行人；遇到沒有紅綠燈的路口時，要停車左右查看，確認安全後再通行 騎自行車不可併排騎乘，應保持單列行進，並與前方車輛保持安全距離，避免阻礙交通或發生追撞 騎乘自行車時要注意前方路況，遇到坑洞或障礙物要提前減速並提醒後方同伴，確保騎乘安全📣 課程模組交通安全手冊【國小篇】-◆ 追風安全俠-P.156-179◆ 自行車逍遙遊-P.217-246

📣 單集劇情大綱AI魔神操控黑輪煽動小紅人違規騎自行車，導致街道大亂。許多人誤以為人行道能隨意騎乘，不但高速騎乘、還催促行人。庫倫在追逐黑輪時，忽視路況與煞車操作的危險。就在城市逐漸恢復秩序時，AI魔神似乎又策劃著新的陰謀……📣透過影片可以讓學生注意自行車基本規範，保護自己與其他用路人，其學習重點如下： 自行車是「慢車」，要騎在人車共道並禮讓行人，不可亂按鈴或逼迫行人 騎乘前確認身心狀況及車輛安全（煞車、車鈴、車燈、反光裝置、帽子） 騎行時手指輕扣煞車，遇下坡或路窄要點煞或下車牽行；遵守規則，才能保障自己與他人安全📣課程模組交通安全手冊【國小篇】-◆ 追風安全俠-P.156-179◆ 平安行，好心情-P.106-130

📣故事大綱思考教室裡，奶奶帶著小妖們一起回顧本集影片，再次和大家分享交通安全裡其他的小知識。📣透過影片可以讓學生注意自行車基本規範，保護自己與其他用路人，其學習重點如下： 自行車是「慢車」，不能在人行道上騎乘，需騎在在人車共道上並禮讓行人 騎乘時要隨時注意路況，手指要輕扣煞車，遇下坡或路窄要點煞或下車牽行 上路前檢查煞車、車鈴、車燈及反光裝置，戴好安全帽 身體不適或精神不佳時不要騎車，遵守規則才能保護自己和他人安全📣課程模組交通安全手冊【國小篇】-◆ 追風安全俠-P.156-179◆ 平安行，好心情-P.106-130

線上閱讀器Flipboard模擬紙本的翻閱方式，讓行動裝置用戶可以輕鬆瀏覽網路資訊與內容，宛如一本行動雜誌；另外，使用者只要在網頁上按螢幕上的「+」號後，就可以將喜愛的內容收錄至自訂的數位雜誌中。 歐展嘉 Flipboard: 您的隨身社交雜誌 我們都知道，網頁仍有行動裝置所不能取代的便利性與重要性！而且，通常網頁式的內容在行動裝置上，都只能用局部放大或左右移動的方式來觀看，非常地不方便。現在線上閱讀器Flipboard可以讓使用者用翻頁的方式來觀看網頁的內容，增加使用者閱讀網頁內容的樂趣與親和性。　　另外，使用者只要在所瀏覽的網頁上面，按「+」的符號後，將喜愛的內容收錄至自訂的數位雜誌中。如此一來，使用者就可以隨時點閱自己所收集的內容，省去重覆搜尋的寶貴時間，有效管理自己喜愛的網頁內容連結。　　最後補充一下，線上閱讀器Flipboard有兩種註冊的方式，第一種方式：直接在Flipboard的官方網站註冊；第二種方式：直接利用Facebook的帳號登入。

Google表單，提供多種題型與版面主題，透過簡易的線上編輯，即可建立一份兼具功能及美觀的線上問卷。問卷建置完成後， 提供問卷網址給調查對象，調查對象即可於線上填寫問卷。所有的填答內容，將自動與 Google 文件中的試算表連結，並自動彙整產出相關圖表，讓建置者可以輕鬆快速地查看調查的原始資料與簡單的統計數據。 石薇祺 Google表單 在教學上可利用Google表單調查學生們的先備知識與學習狀況，Google表單提供單行文字、多行文字、單選按鈕、核取方塊......等，多種作答方式，教師可利用其製作教學前與教學後的測驗，以了解學生學習情形，且Google表單會自動彙整產出圖表，教師可清楚掌握哪些選項具有誘答力，瞭解學生學習迷思之處，在教學上加以釐清。Google表單也可採不記名的方式，請學生反映意見，以供教學改進，學生只要有網路，不限時間地點皆可上網反映意見，最後，老師們在使用Google表單時須注意，Google表單無法插入圖片，故有些題目可能會有所受限。

1.挑戰時，玩家可使用fb註冊或直接與他人（可真人或機器人，由伺服器配對）對戰，玩家先選擇欲挑戰的關卡（關卡名稱為城市名），由伺服器湊對，兩人一組互相對戰。進入遊戲時，雙方需繳交虛擬的「入場費」。2.題目為選擇題，有四個選項，玩家須在時間內選出正確答案。愈快選擇，分數愈高，若連續答題正確獎金會加成。由分數高者勝出，雙方入場費的總和為贏家的獎金，若贏家有連續正確答題的獎金加成，則輸方須支付相對應的金幣。若雙方平手，則入場費各自退回。除了第一關「臺北」外，其餘關卡皆需先成功挑戰該關「關主」一定次數後才能遊玩，而挑戰的「關主」為機器人。 藍金水 知識王 1.自從本校一位英文老師像我提及此款app時，回家與小朋友試玩，發現真的是一發不可收拾，連他平常愛玩的神魔之塔，都因為覺得玩久了就沒什麼而不玩，閒來無事或有機會拿到手機或平板，就想試試自己的「知識王」程度如何？等級多少，上面還有多少虛擬貨幣。2.學校的同學更是愛不釋手，都想看看自己的等級能不能比同學高，這真是一款老少咸宜的遊戲，就算答錯了，最後會顯示答案，若想知道細節，還可以去網路上google一下！確實是達到促進自主學習的利器。知識的寶藏就在前方等著各位，快與同學們一起享受博學知識的樂趣與精彩的冒險吧！

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