近年來資訊科技之盛行，使學生沈浸於電視、電腦、網路等種種聲光媒體世界中難以自拔，較少有主動到戶外活絡筋骨、接觸各項運動的機會，更遑論養成良好的運動習慣以及培養健全生活的態度。籃球場上不復見以往小學生應有之熱情吶喊奔跑的景象，跑跑操場亦有如學生避之唯恐不及的「刑罰」般。有鑑於此，希望能藉由樂活教室中的籃球機，搭配競賽與闖關活動，以提升學生喜好運動的熱忱和引發學習興趣，不只能熟悉投籃基本動作與技巧，還可寓學習於運動和遊戲中。

1.利用樂活運動站的設置，養成學生規律運動的習慣，建立良好體適能。2.設置兼具運動及娛樂性之趣味、健身運動器材，提供不愛運動、體適能較差、無規律身體活動習慣者及弱勢學生從事規律身體活動並可供社區愛好運動者使用。3.設置攀岩牆、安全地墊，提供幼稚班及一~二年級體能課、健身活動使用。4.設置體操地墊、平衡木、跳箱、仰臥起坐、安全跳箱、立定跳遠及坐姿體前彎測定器等相關訓練與測驗器材，提供安全體育室內空間及雨天室內體育教學，並提供學生體適能檢測舒適場地。

本校崇明國小得天獨厚有座美麗的後花園 ...巴克禮紀念公園,這座公園堪稱是台南市最美麗的城市花園.每天的清晨或黃昏你會看到無數的運動者或大自然愛好者在公園內休閒,一字排開的或成群圍繞啄食的鴿子,更是令人嘆為觀止的景觀.坐擁這夢幻與處處神奇的公園,公園內垂手可得皆是教材,不一窺其中實在可惜,順理成章地巴克禮公園就成為本校推展的學校本位課程.

正確用藥教學簡報

創造性舞到可運用於藝術與人文領域及健體領域，方便可行。其中捉拿古奇颱風教案，以颱風為主角，讓學生學會舞跡與各種肢體的運用。

認識加工食品及常見加工方法。了解加工食品選購及保存方法。

正確用藥教學簡報

1.認識全人的健康，並了解「世界衛生組織」對健康的定義。2.認識身體外觀、結構以及名稱。3.身體內部的腹側體腔、背側體腔以及體腔內的器官。4.認識人體系統的種類，以及其對於人體的功能。5.了解身體健康的重要性。6.認識健康的心理須具備哪些特質。7.認識健康心靈的特質。8.了解健康的社會關係須具備哪些特質。9.認識健康的重要性。10.認識健康的重要性，並進而促進健康

正確用藥教學簡報

我們常在許多新聞報導中或報章雜誌上看到許多的意外傷害事故，例如曾有兒童被家中掉落的電視機砸傷、冬天洗澡時因為瓦斯外洩而造成一氧化碳中毒、兒童被家中的翻倒的熱湯給燙傷……等等災害事件，而這些意外災害幾乎都發生在我們居住的家中，但我們卻常忽略「居家的安全」。『家』 對我們來說，就像是孕育生命、提供成長的搖籃，也是最溫暖又安全的避風港；但是如果一個『不小心』，家就可能變成一個潛藏著各種危機的地方，甚至成了終生遺憾的回憶。如何讓孩子在這環境中安全的成長、安心的生活，居家的生活安全不可不知。所以如何培養學童「居家安全」的意識已是當務之急，本教學模組教學活動設計即是要提醒與教導學童明瞭居家安全之防災觀念和災害應變之處理方式。期許透過本課程，依據學生的經驗、條件與需要，設計課程進度與內容，教師以「居家防災簡報設計教材」，融入時事、受災現場照片、相關影片啟發學生了解災害現象及逃生方法，並經由「演練各項自我保護」的方法，進而了解並避開居家生活中的各種危險，讓將家中的危險因子減到最低，最後可以對減災及應變救災知識的認知、情意與技能，逐漸架構出邁入「防災有方法，居家安全沒煩惱」之教育目標。