web「食」窒入口，案「毒」勞形
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web「食」窒入口，案「毒」勞形
教學重點：
一、建立學生完整災害防範與應變的知識與概念。
二、加強學生災害警覺意識。
三、培養學生正面積極的防災態度與價值觀。
四、訓練學生具備初步救災救護的能力。
教材分析：
一、教材具合認知、合價值、合自願性。
二、教材具學校本位化、在地化特性。
三、教材符合讓學生「從做中學」的精神。
四、教材深入淺出，具「教師易教、學生樂學」的特色。
學生經驗：
一、連結學生已學得的食物中毒知識。
二、連結學生曾發生在自身及周遭親友的經驗。
三、連結學生每日的三餐及飲食。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國中7-9年級(四)
領域
健康與體育
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Bb 藥物教育
學習表現
4a 自我健康管理
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2024-07-16
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教學資源檔案連結
K9-TNC-CA-2817.zip (1MB)
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