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112學年度水域安全教學材料包【國小篇】
王浩然/國教署
國小3-4年級
主要以珍愛生命、認識水安為課程主軸。本模組主要以提升水域安全素養為目標,學習內容包含水域標誌與旗幟、自救與救人的基本技巧。學習活動包含介紹、影片及遊戲,透過多元教學模式,認識生活周遭水域潛藏的危險,判斷水域安全並學習基本自救救人的技巧,從中分析判斷遇到危險之對策,並學習保護自己。
點閱數697
下載數14
修改日期:2023-12-18
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交通安全教材包(三)自行車-自行車安全用路與騎乘觀念
王浩然/國教署
國中7-9年級
1.身為駕駛應有的角色的認知2.自行車騎乘道路範圍及注意事項3.騎乘自行車之風險預測
點閱數1341
下載數14
修改日期:2023-12-18
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交通安全教材包(二)乘客-安全乘車行
王浩然/國教署
國小3-4年級
1.搭乘汽車時安全帶使用、乘坐位置及搭乘行為等的注意事項。2.搭乘機車時安全帽配戴、乘坐位置及搭乘行為等的注意事項。
點閱數791
下載數25
修改日期:2023-12-18
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交通安全教材包(一)行人-停看聽想過馬路
王浩然/國教署
國小1-2年級
1.學習穿越道路的方法「停」「看」「聽」「想」。2.理解不安全用路行為會造成自己與其他用路人之危險。
點閱數1739
下載數58
修改日期:2023-12-18
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健康看過來
羅惠丹/市立桃園高中
高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學習目標:1.了解健康的概念與影響健康的因素。2.分析生活型態對健康的影響。3.了解傳統養生與現代健康促進的意義。4.學習將健康生活型態實踐於日常生活中。
點閱數650
下載數7
修改日期:2023-12-21
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安全行平安動
林孜音/市立桃園國小
國小5-6年級
以學生生活經驗出發,藉由觸屏白板及多元互動的學習活動設計,讓學生藉由認識交通標誌,進而了解交通事故傷害的原因與行走的安全注意事項。
點閱數678
下載數3
修改日期:2023-12-15
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認識不同的情緒
沈秀玲/市立大成國小
國小3年級
課程內容採用南一版健康與體育領域第五冊第二單元之「認識不同的情緒」,讓學生了解人的情緒有很多種,不論是正向或負向,都要能尊重別人的想法。
點閱數714
下載數12
修改日期:2023-12-15
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真金不怕火煉
王毅欣/市立青溪國中
國中7-9年級
1、 結合成語圖象與成語意思,透過跨領域的學習策略連結防災要據,了解火的相關成語,並找出與課程連結的相關成語。2、 火場中致命的殺手為濃煙,透過模擬體驗活動了解火災煙霧的影響,並破除迷思,讓學生建構正確的防災觀念。3、 透過閱讀理解策略,融入新聞文本閱讀與影片觀賞,找出火災錯誤觀念與正確逃生方法。
點閱數489
下載數7
修改日期:2024-01-05
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第2課 保護自己
廖志文/市立大溪國小
國小1-2年級
1.透過繪本教學引導學生了解身體自主的觀念,學習拒絕讓自己感到不舒服的碰觸。2.由問題討論及個人的省思,解決價值觀上的混淆,使學生能尊重每個人身體的差異性。
點閱數702
下載數10
修改日期:2023-12-18
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請你跟我這樣吃
翁如芳/市立大成國小
國小3-4年級
本教案使用南一版3上健康與體育第四單元營養補給站為主要教材,讓學生能了解並熟記「我的餐盤」圖像及六句口訣,於日常生活中落實均衡飲食。
點閱數897
下載數14
修改日期:2023-12-11
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