國小健康與體育學習領域 | 98健康校本培育-口腔、視力、性教育

兩性教育教學活動設計

國小健康與體育學習領域 | 土風舞教學-田納西假髮舞

五行健康操

作者：花蓮縣鑄強國小 張惠雯.盧紀伊我們人體每天需要攝取各種不同的食物，我們每天所吃的食物，供給我們各種不同的營養，有均衡的飲食，才能長得健康強壯。每位學生每天都吃食物，但卻不一定認得食物的長相及分類，透過此教學單元，教學者希望學生可以認識食物的名稱，也能知道六大類食物均衡攝取的概念。

有趣的童玩毽子

性別平等教育議題融入教學活動設計

1.能讓學生正確做出投球的動作,並應用在日常生活中 2.能說出各種正確投球方法，並能做出正確的投擲動作。 3.從認識揚名國際的台灣之光-王建民，國內的中華職業棒球，社區學校的全民棒球運動。 4.以低年級的「健康與體育」課本內容作為教學基礎，加上台灣之光的運動明星—王建民的事蹟，使學生透過投遠投準的遊戲，能夠熱愛運動，養成運動的好習慣。 5.設計者擔任低年級導師將近十年，體育組長二年時間，對於低年級的心智、體能發展非常熟悉，因此這份課程設計更能符合教育目的以及學生日常生活的經驗。 6.希望透過多樣化的內容，多變化的方式，遊戲化的教材以及全身性的活動，培養學生的健康素養，提升學生的生活技能，落實體育教學，強化健康體格，增加學生運動的時間，養成規律運動的習慣。

自行車運動與教學

「尊重生命」，生命無價、不能以金錢衡量，而家人的守護及付出亦是無價。讓學生看到自己生命存在的目的與尊嚴，以求創造自由開放的成長空間。