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健康與體育-
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義大利馬郁蘭-資源代表圖
web 義大利馬郁蘭
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹義大利馬郁蘭的屬性與用途,別名:義大利牛至 科名:唇形科 使用部位:葉片 用途:洗淨後可以作為香料使用,為義大利菜餚最常用的香料草之一。
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修改日期:2014-01-22
古蹟巡禮-資源代表圖
web 古蹟巡禮
黃薁錤/忠義國小國小2-6年級
忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店...
點閱數142
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修改日期:2022-02-14
氣功-資源代表圖
web 氣功
謝奇峰/臺北市立南港高中國中7-9年級
介紹傳統養生的氣功,中國的傳統哲學思維一直是天人合一,天地與人同體,形成極具人文色彩的陰陽五行體系,進而形成各種科技文明的基礎,一以貫之,其中最重要的一個概念,就是以氣為主的理論。以氣觀行個人小我,以氣觀行宇內,行止坐臥都以此為準繩,強調人身是一個小宇宙,推動它運行不息的元素,就是氣,進而以此為養生運動的基礎,形成導引氣動的運動方式,也就是所謂的氣功。在古代,以養氣、練氣、用氣為基本形式,配合基本的呼吸調節,進而鍛鍊自我身心的方法,稱之為「氣法」,將各種氣法總稱為「氣功」。
點閱數155
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修改日期:2014-01-22
腎蕨-資源代表圖
web 腎蕨
楊玲玲/臺北醫學大學國中7-9年級
介紹腎蕨的屬性與用途,別名:球蕨、鐵雞蛋、鳳凰蛋 科名:蓧蕨科 使用部位:葉 塊莖 功效:採嫩葉洗淨,直接炒食或在沸水中燙熟食用。除去所有鱗片,洗淨,生食或煮熟食,有止渴、解熱功用。
點閱數118
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修改日期:2014-01-22
盪鞦韆知多少-資源代表圖
web 盪鞦韆知多少
李晶/國立台灣師範大學國小1-3年級
透由生動的動畫,在實地進行盪鞦韆運動前,學習計巧與細部動作,以及其所需之注意事項!
點閱數152
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修改日期:2014-01-22
營養檢核表-資源代表圖
web 營養檢核表
林瑞瑤/土城國小國小4年級
讓小朋友檢式自己一天的食物中包含哪些營養成份
點閱數569
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修改日期:2022-02-14
休閒自我瞭解-資源代表圖
web 休閒自我瞭解
劉正文/國立臺灣師範大學國中7-9年級
在豐衣足食的生活之外,如何透過休閒活動以獲得更健康、快樂的人生已成為現代人最關心的議題之一。本課程將藉由老師課堂上的講解及網路多媒體的應用,讓學生對時間的觀念有更進一步的了解,算出在自己的生活中休閒所佔的比重,進而能夠掌握休閒生活的安排。
點閱數161
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修改日期:2013-09-10
黃連-資源代表圖
web 黃連
楊玲玲/台北醫學大學國小4-6年級
介紹黃連的屬性與用途,性味:味苦,性寒 功能:清熱燥濕,瀉火解毒 使用部位:根 注意事項:凡陰虛煩熱、胃虛嘔噁、脾虛泄瀉、五更泄瀉慎服。食用黃連過量會有嘔吐、噁心、氣短現象。
點閱數210
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修改日期:2014-01-22
枇杷-資源代表圖
web 枇杷
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
許多水果很受民眾喜愛, 值得加以認識, 介紹枇杷的屬性與用途
點閱數111
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修改日期:2014-01-22
預防運動傷害大作戰-資源代表圖
web 預防運動傷害大作戰
朱汝駿/新北市立達觀國民中小學國中7-9年級
透過多媒體遊戲使學生獲得預防運動傷害的認知能力。
點閱數274
下載數16
修改日期:2014-01-22