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健康與體育
搜尋相關的資源 4,133
吃鳳梨會咬舌頭-資源代表圖
web吃鳳梨會咬舌頭
亓嬴鳳/縣立斗六國小國小3-6年級
一般人在食用鳳梨的時候有時會覺得澀澀的,或者有所謂咬舌頭的感覺,那是由於鳳梨裡面的蛋白分解酵素在作祟,這種強力的蛋白分解酵素會幫助肉類的消化,所以對消化吸收非常有幫助,但是對於有胃潰瘍的人就不太合適,因為他會傷害你的胃壁。
點閱:755
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綠「健」築教學簡報-資源代表圖
web綠「健」築教學簡報
呂建瑤/縣立文澳國小國小5年級
1. 能說出舒適的居住條件2. 能了解舒適居住條件和綠建築指標的關係3. 能藉由綠建築指標設計出屬於自已的綠建築
點閱:435
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食在健康 -認識產銷履歷-資源代表圖
web食在健康 -認識產銷履歷
呂建瑤/縣立文澳國小國小5年級
食在健康 -認識產銷履歷學習單
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視力保健運動遊行教案-資源代表圖
web視力保健運動遊行教案
孫嘉妤/縣立馬蘭國小國小3-4年級
鑒於近年來學童的近視比例逐年攀升,使用電腦的時間比率偏高,使得戴眼鏡的人數是有增無減,所以設計這項課程,透過完整的解說與導引,希望可以感受視力健康的幸福,並能深思與重視視力保健的課題,本教案以「視力保健」為主題,結合運動會「開幕遊行」為序幕,統整結合了不同的科目與藝術類別。透過鑑賞、創作、應用的學習歷程,以視覺、音樂、表演探索未知的世界。
點閱:694
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我愛綠「健」築教學影片-資源代表圖
web我愛綠「健」築教學影片
呂建瑤/縣立文澳國小國小5年級
1. 能說出舒適的居住條件2. 能了解舒適居住條件和綠建築指標的關係3. 能藉由綠建築指標設計出屬於自已的綠建築
點閱:489
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有機樂活-資源代表圖
web有機樂活
劉燕婷/縣立大新國小國小3-6年級
認識有機的概念及有機菜園實作
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小水滴的旅行-資源代表圖
web小水滴的旅行
李孟真/基隆市立復興國小國小2年級
課程設計理念主要是結合海洋、環境教育和生活、健體課程延伸學習:(1)下雨後,化身為雨水流向大海和魚競速;(2)體驗漁民乘風破浪的鏢旗魚或運用石滬圍捕魚群,了解人和魚的依存關係,學習重視海洋資源保育和永續發展。
點閱:1467
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我的出生過程紀錄表-資源代表圖
web我的出生過程紀錄表
沈姿蓉/縣立僑真國小國小3年級
藉由我的出生過程紀錄表學習單,讓學生從訪問媽媽或家人過程中,了解媽媽懷孕及生產時的辛苦.
點閱:741
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「疼惜土地,守護健康」-資源代表圖
web「疼惜土地,守護健康」
余永東/縣立斗六國小國小5年級
雲林縣斗六國小本位課程,結合雲林縣農業博覽會,教導學生「疼惜土地,守護健康」的觀念。
點閱:851
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基隆市正濱國民小閱讀寫作教學-資源代表圖
web基隆市正濱國民小閱讀寫作教學
林美真/市立正濱國小國小3年級
這個多元社會裡,學習管道很多,帶領學生多方面汲取知識,以迎接新時代。
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