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搜尋相關的資源 4,789 筆
學習溝通-資源代表圖
web 學習溝通
朱汝駿/新北市立達觀國民中小學國中7-9年級
本篇內容主要在介紹人際溝通的相關資料包含「愛在溝通」、「玩好團隊：探索體驗活動」、「贏在溝通」、「溝通式教學指南」、「溝通是最好的管教」、「贏在溝通」等。溝通的時候要誠懇、耐心、尊重、包容，因此在溝通的時候，多說關懷的話，少說拒絕的話；多說鼓勵的話，少說批評的話；多說商量的話，不說命令的話；多配合肢體語言，不可面無表情的說話。
點閱數859
下載數58
修改日期：2013-09-10
運動處方-資源代表圖
web 運動處方
朱汝駿/新北市立達觀國民中小學國中7-9年級
運動處方是依照不同的個人特質與習慣所建立的運動內容調整方案。運動處方的概念在學校中的介紹與實踐往往不足，導致學生在從事促進健康的體能活動時大多不明白如何更有效率地執行體能活動，因此教育學生系統化、原則性的運動處方可增進學生的身體活動能力與健康體適能。
點閱數639
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修改日期：2013-09-10
醫學與音樂-資源代表圖
web 醫學與音樂
江漢聲/輔仁大學國中7-9年級
音樂是我們常生活中經常接觸的心靈藥劑, 介紹音樂影響老年人的身心健康與生活。
點閱數280
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修改日期：2013-09-10
老化與眼睛疾病-資源代表圖
web 老化與眼睛疾病
梁馨予/桃園縣立平鎮國中國中7-9年級
過了三十歲以後，隨著年齡增長，身體機能、各器官逐漸退化，就眼科來說，老花眼的現象就是老化的警訊。眼睛為靈魂之窗，視力若受到影響，日常生活的各種功能都將受到影響，因此及早了解與老化相關的眼睛疾病，及早預防並定期做檢查，才是智舉。老化是無法避免的，要預防老年眼疾對生活造成重大影響，唯有藉由“早期發現、早期治療”，來減低傷害。上述提到的眼疾，均可從定期的眼科檢查中及早診斷出來，並藉由接受適當治療，做各種程度的改善。因此每年定期眼科檢查及遇有不適立即就醫，是預防老人眼疾的最佳選擇。
點閱數763
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修改日期：2013-09-10
芹菜-資源代表圖
web 芹菜
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
介紹芹菜的構造與功用，別名：繖形科植物水芹、旱芹的莖葉,基源：繖形科植物水芹、旱芹的莖葉,性味：性平、味甘,中醫的應用：清熱平肝、健胃下氣、利小便,效用：用於熱病、煩熱口渴、高血壓、胃熱嘔逆、尿血、小便不利等疾病,營養成份：含有豐富的糖、蛋白質、維生素P、維生素C、煙酸及較多的鈣、磷、鐵等成分。
點閱數357
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修改日期：2013-09-10
團隊合作-資源代表圖
web 團隊合作
楊琇慧/宜蘭縣政府教育處國小1-3年級
社會適能（social fitness）：包括關心配偶、家人、鄰居、同事和朋友，積極與他人互動和發展友誼的能力。因此培養學生具備的團隊認同是人與人之間重要的人格特質，在國小第二學習階段更要透過體驗的活動，讓學生親身體會團隊的成功需要每位成員的支持。因此，在活動的過程學生必須要調整自己的立場與角度才能達成遊戲的目標，這也是最有效的學習歷程。
點閱數769
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修改日期：2013-09-10
藥性論-資源代表圖
web 藥性論
王靜瓊/臺北醫學大學國中7-9年級
物有藥性，即指藥物之泛指中藥之性質與功效。此乃積我國歷代祖先長期與疾病作戰的實際經驗中，所得到用藥治病之規律；這些規律就是傳統中藥醫學所謂之四氣、五味、歸經、毒性及效用，再加中國醫學之陰陽、臟腑、經絡等學問為理論基礎。中藥治病講求的是『辨證論治』，也就是歸納出疾病之屬性、疾病的部位、病勢之輕重，再加以治療，然而正確地用藥和病人之體質證後亦有密切之關係。
點閱數623
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修改日期：2013-09-10
復健的團隊-資源代表圖
web 復健的團隊
王亭貴/臺大醫學院復健科國中7-9年級
隨著科技的進步，各類專業的分工愈來愈細，各種行業講求的不再是單打獨鬥的行為而是互相分工合作，因此各式各樣的團隊應運而生，例如：一個公司通常不是靠總經理一人就能管理很好，需依賴所謂公司的經營團隊。在醫療的行業中也是如此，不是醫師一人即可，必須依賴醫療系統中的各類專業人員互相合作，各自發揮自己的專長才容易將疾病治好。
點閱數121
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修改日期：2013-09-10
運動傷害預防與處理原則-資源代表圖
web 運動傷害預防與處理原則
李銘杰/國立臺灣師範大學國中7-9年級
隨著生活品質的提升，健康的觀念越來越普及，熱愛運動的人口亦逐漸增加，但是，因運動而造成傷害的事例時有所聞，預防運動傷害的發生，除了要有安全的運動設施之外，具備正確的運動知識和技能也相當重要。當傷害發生時，若能施以適當的急救，可使傷害程度減到最小。
點閱數507
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修改日期：2013-09-10
五行學說-資源代表圖
web 五行學說
邱雋彥/新時代中醫診所國中7-9年級
五行是指木、火、土、金、水五種物質，古代的醫學家利用五行學說來闡述臟腑關係。
點閱數352
下載數3
修改日期：2013-09-10