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「作文課了」!「又得寫作文了。」「反正抄抄寫寫就好了。」作文對學生來說是學習動機較低的一門科目,因此,透過引導式寫作方式,以及多媒體的使用,讓孩子知道寫作是快樂的,順便可以記錄孩子們的生活點滴,「我手寫我心」,讓學生將心裡面的想法寫出來,再加上教師適時的指導及活潑的教學方式,相信一定可以重拾學生對寫作的興趣
鄭鴦平/新北市中和區興南國小國小4-5年級
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