Students can listen, speak, read, draw, and write.

1.依據教育部體育司視力保健五年計劃配合辦理。 2.視力不良不僅造成生活上的不便，也影響將來參與社會活動的意願和能力。養成正確的執筆方法及寫字姿勢，以維護良好視力。

1、 將動作技能融入遊戲，使學生自然學會該項運動技能。 2、 學生在活動中擔任裁判，接觸不同的學習領域，開拓視野；進而能對他人的表現做出正確的判斷，達到運動鑑賞的目的。 3、 讓學生模擬運動會得操作模式，建立分工合作的概念，並能積極做好分內的工作。 4、 學生透過體育教學，可以應用肢體發展之能力,從事適當的身體活動

A Fairy Godmother transforms the pumpkin into a carriage.

忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....

使學生知道各種正確的傳接球及基本隊形運用方法及巧固球比賽基本規則。學會準確的傳球技巧及確實的接球動作。並能快樂的參與各項遊戲實驗操作。最後從巧固球運動中體會體育活動中君子精神的簡單概念。

從新聞媒體中，時常可以看見學童因為不當用火而引發火災傷亡，以致造成無法彌補的憾事。學童的未來乃是國力的基礎，身為教育工作者，我們有責任藉由知識的傳達，培養學生自身的防火常識。生命不能重來，面對火災事故的一再發生，每位學童都應該在日常生活當中做好防範，面對災害發生時能採正確的應變措施，在災後能與家人做好妥善的處置與重建。此外，除了學童應該具備防火知識外，更應該培養學童能以正確的防災素養，正面積極地面對各種災害可能帶來的威脅，如此一來才能真正達到保護生命資源的目的，這也就是此份教案最終極努力的目標。

詢問父母親，有關自己出生的情形，並寫下對父母親的感謝。

排球教學

1. 能知道二手煙的成因及後果。 2. 能知道吸菸的害處。 3. 能知道禁菸的場所。