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搜尋相關的資源 4,533
行為
web 行為
梁文俐/臺北醫學大學國中7-9年級
指表現正常學生所表現之外的一切行為,因此其含義又包括了智能不足、學習障礙等智能問題,盲、聾、肢體殘障,身體病弱等身體或器官的異常所引起的適應欠佳的問題;而狹義的定義較著重情緒障礙、性格異常或行為異常。
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修改日期:2013-09-10
賽程製作EASY~GO
web 賽程製作EASY~GO
朱汝駿/新北市立達觀國民中小學國小4-6年級
運動習慣的養成需要整體的配合,包含運動興趣的啟動、運動技能的建立及運動環境的維護建置。而激烈的競賽過程正是培養學生建立運動習慣的好管道,透過簡易的賽程製作學習,使學生自己也可以舉辨簡易型的比賽,如此對於終身運動的實踐方能提供最大可能性。本教案結合多媒體的程式設計,將賽程安排圖示化,在操作上更為簡易好懂。
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修改日期:2013-09-10
藥食同源
web 藥食同源
梁文俐/臺北醫學大學國中7-9年級
近年來社會生活的壓力,造成一般民眾在飲食習慣變成注重快速,因此加工食品及速食食品被大量採用,以節省家庭在烹調上所花費之時間,但也造成此類食品原本的自然營養素被破壞,相對地也造成某些成分被大量吸收,如熱量、礦物質中之鉀、鈉等,由於營養素的不均衡而造成現代文明病,如肥胖症、糖尿病、心血管疾病、兒童成長之異常等,因此如何調整生活飲食習慣以及調節身體健康狀況,將是身在現代生活下的您我需要注意的要事之一。
點閱數247
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修改日期:2013-09-10
舞蹈與現代生活-人什麼時候跳舞?
web 舞蹈與現代生活-人什麼時候跳舞?
劉虹伶/台北縣永平國小國中7-9年級
介紹舞蹈的起源、舞蹈與生活、舞蹈對於個人的益處、舞蹈的種類與國內的舞蹈與舞團。
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修改日期:2013-09-10
我國長期照護政策發展演進之重要歷程
web 我國長期照護政策發展演進之重要歷程
張育偉/國立成功大學公共衛生研究所國中7-9年級
長期照護發展至今已超過20個年頭,雖已漸趨完善,不過在面對未來老人長期照護需求之快速增長,透過未來十年的努力,完成我國完善長期照顧體系之建構, 保障服務對象獲得適切服務,增進獨立生活能力,提升生活品質,以維持尊嚴與自主。
點閱數533
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修改日期:2013-09-10
房屋衛生
web 房屋衛生
楊孝友/佛教慈濟醫院花蓮院區國中7-9年級
維持居家衛生,不是只有阿母的工作,而是家裡每一份子的責任,每個人都要學習怎樣保持家裡環境整潔、衛生。清潔衛生的住家環境除了可以讓自己心情舒服愉快,還可預防疾病的發生。每個人都能從小養成清潔衛生的習慣,可以讓妳頭好壯壯、健健康康。
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修改日期:2013-09-10
生物訊息療法和能量水
web 生物訊息療法和能量水
崔玖/國際醫學科學基金會國中7-9年級
生物能訊息療法,係以物理的方法,蒐集體內各種不正常的訊息,綜合研判後,找出正確的致病原因,這是一種早期的診斷,經由此診斷法進行治療,有許多痊癒的例子,即使無法完全治好,病人對自己的健康狀況有瞭若指掌,更易和醫生合作而重獲健康。「生物能訊息療法」,即「同類療法」,是根據疾病的症狀及病因,給予能夠引發相同症狀的微量藥物或訊息,在人體內刺激抗體的產生,以對抗疾病。同類療法的製劑,即是原物經過多次的稀釋,成為分子數極小、能量極大的產物,是診斷及治療藏象最好的藥物,有人稱之為「能量水」。能量水,是把測試經絡上的穴道所找到的對症有效藥物波,放在特製的磁場上,將其電磁波傳送到已消毒、可注射的生理食鹽水或可引用的蒸餾水中。
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修改日期:2013-09-10
社會支持
web 社會支持
姚建安/臺大醫院家庭醫學部國中7-9年級
疾病和傷害往往是個人和家庭所遭遇的危機,末期病患及其家屬歷經治療過程的生理、心理壓力和經濟開銷、人際關係支持系統頓時失勢的困擾,此時又需持續面對末期照顧的沉重擔子及辦理後事等繁瑣事務,當其本身能力不足以應付這些變遷與危機時,的確急需外界資源的協助與支援。
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修改日期:2013-09-10
機能性食品
web 機能性食品
胡君怡/臺灣大學醫學系國中7-9年級
隨著社會的發展與進步,愈來愈多人意識到身體健康才是最寶貴的財富。在人們想盡千方百計追尋健康的時候,機能性食品便應運而生。機能性食品這個名詞自從在 1984 年誕生後,一直風靡整個日本食品界,歷久不衰,我國人民也對它趨之若騖。
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修改日期:2013-09-10
吃出健康
web 吃出健康
教育部健康醫學學習網三芝國小團體/台北縣三芝國小國小4-6年級
使用WebQuest網路探究式學習模式,經由系統化的探索過程,逐步了解自己的體質,藉由比較、分析傳統醫學學習網所提供的內容,反思自己的生活習慣,找出適合自己的食物,了解怎樣吃才是對自己的身體健康有助益的。傳統醫學學習網的內容經過學者專家的設計,能避免學生迷失在浩瀚的網際網路中被錯誤的醫學內容誤導,讓學生能學習到正確的傳統醫學觀點,是一個能讓學生將原本不易了解的中華養生的觀念與生活經驗結合,進行反省思考過程的學習課程。
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修改日期:2013-09-10