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搜尋相關的資源 4,789 筆
標示篇-營養標示增健康-資源代表圖
web 標示篇-營養標示增健康
行政院衛生署/行政院衛生署國中7-9年級
每天飲食提供充分營養,依照行政院衛生署規範的營養標示，一共有五大類。
點閱數665
下載數43
修改日期：2014-01-22
阿里山十大功勞-資源代表圖
web 阿里山十大功勞
楊玲玲/臺北醫學大學國中7-9年級
介紹阿里山十大功勞的屬性與用途，別名：功勞葉、鐵八卦 科名：小蘗科 使用部位：根、莖、葉 功效：具清熱解毒功能，主治腸胃炎、痢疾、肺炎，為民間青草店常用的藥材，全株極具觀賞價值
點閱數270
下載數1
修改日期：2014-01-22
紫莖牛膝-資源代表圖
web 紫莖牛膝
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹紫莖牛膝的屬性與用途，別名：掇骨草、牛蔡鼻、紅骨蛇 科名：莧科 使用部位: 根、莖、葉 民間用法：可全年採集。根莖健胃、袪風、利尿、行血、降火，主治感冒、高血壓、痛風。莖葉可以解熱、治糖尿病。
點閱數785
下載數5
修改日期：2014-01-22
是食品？還是藥品？-資源代表圖
web 是食品？還是藥品？
行政院衛生署/行政院衛生署國中7-9年級
市面上許多標有「食品」字樣，但外觀與傳統藥品一樣的錠狀、膠囊狀產品，對一般消費來說，有時候實在很難分清楚那些是食品？那些是藥品？民眾應如何才分得清楚呢？
點閱數622
下載數65
修改日期：2014-01-22
野薑花-資源代表圖
web 野薑花
楊玲玲/台北醫學大學國小1-3年級
介紹野薑花的屬性與用途，別名：穗花山柰、蝴蝶薑、蝴蝶花 科名：薑科 使用部位：根莖、花 民間用途：根、莖具消腫止痛之功效。可治風濕關節痛、筋肋痛、頭痛及咳嗽。根莖及花均可入菜。
點閱數436
下載數4
修改日期：2014-01-22
吃出健康均衡-資源代表圖
web 吃出健康均衡
呂秋萍/板橋國中國中7-9年級
均衡飲食是重要的營養改念,此份均衡飲食教學的學習單可以記錄平日的飲食行為。
點閱數690
下載數30
修改日期：2014-01-22
虎耳草-資源代表圖
web 虎耳草
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹虎耳草的屬性與用途，別名：錦耳草、金線吊芙蓉、石荷葉 科名：虎耳草科 使用部位: 全草 民間用法：葉搗汁滴耳內，可治耳疾、中耳炎；內服治小兒百日咳。植株可供觀賞用。
點閱數192
下載數0
修改日期：2014-01-22
志願服務的內涵-資源代表圖
web 志願服務的內涵
胡瀚平/得榮福利基金會國中7-9年級
影片內容包括生命教育理念及內涵的形塑過程、生命教育－政府教育政策與實施現況、生命教育－各級學校及民間團體推動概況、生命教育展望等。
點閱數659
下載數4
修改日期：2014-01-22
基礎篇-資源代表圖
web 基礎篇
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
介紹傳統醫學的基本概念，健脾、脾虛、下血、化氣、化痰、化濕、水飲、甘溫調氣、生津、行氣、回陽、利水、利濕、助陽解表、固表斂汗、和胃、和解少陽等定義。
點閱數127
下載數6
修改日期：2014-01-22
適當表達自己的情緒-資源代表圖
web 適當表達自己的情緒
許維峰/信義國中國中7-9年級
了解情緒表達的重要性，以及適當表達情緒的方式。
點閱數1349
下載數73
修改日期：2014-01-22