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搜尋相關的資源 4,434 筆
星星之火-資源代表圖
web 星星之火
林景松/縣立僑真國小國小5-6年級
本教學教案適用於國小高年級防火教育，透過影片觀賞、體驗活動加強學生對火災的認識，並培養災防概念。
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修改日期：2020-03-02
前瞻基礎建設計畫-運氣球-資源代表圖
web 前瞻基礎建設計畫-運氣球
吳中論/市立永吉國小國小6年級
網路、視聽設備、利用各種媒材製作的標語牌、籃球
點閱數451
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修改日期：2020-01-30
口腔疾病知多少-資源代表圖
video 口腔疾病知多少
教育部/臺北市立教育大學國小3-4年級
了解口腔疾病對於口腔的影響，本次課程內容介紹口腔癌可能的發生原因-嚼食檳榔。從介紹檳榔的外觀，到認識檳榔的危害，並透過討論，及製作宣導海報的方式，能夠使自己更加清楚檳榔對自身的危害。透過學習拍的素材結合，使學生更加清楚檳榔對口腔的影響。
觀看次數666
修改日期：2020-01-07
教育雲教學資源教案_四年級健體康軒-口腔疾病知多少-資源代表圖
web 教育雲教學資源教案_四年級健體康軒-口腔疾病知多少
黃思華/臺北市立教育大學國小4年級
了解口腔疾病對於口腔的影響，本次課程內容介紹口腔癌可能的發生原因-嚼食檳榔。從介紹檳榔的外觀，到認識檳榔的危害，並透過討論，及製作宣導海報的方式，能夠使自己更加清楚檳榔對自身的危害。透過學習拍的素材結合，使學生更加清楚檳榔對口腔的影響。
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修改日期：2020-01-02
前瞻計畫教案設計-水利國小 陳建民老師輔助教學正確用藥-資源代表圖
web 前瞻計畫教案設計-水利國小 陳建民老師輔助教學正確用藥
陳建民/屏東縣 水利國民小學國小6年級
利用短片、投影片及flash小遊戲來引導學生學習正確用藥六要六不。
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修改日期：2019-12-31
前瞻計畫教案設計-以栗國小楊智傑老師-輔助教學-待包容的「愛」-資源代表圖
web 前瞻計畫教案設計-以栗國小楊智傑老師-輔助教學-待包容的「愛」
楊智傑/屏東縣東港鎮以栗國民小學國小5-6年級
性教育是國小學生在踏入國中階段前，較為模糊又充滿好奇的一部份。透過課程的帶入，除讓學生了解身體結構之不同外，也能對異性多一份尊重。而針對愛滋病部份，透過課程的引導，希望扭轉學生對其的錯誤認知，進而建立一份應有的尊重，讓社會感到更多的包容。
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修改日期：2019-12-31
前瞻計畫教案設計-古華國小潘舒燕老師正確用藥-資源代表圖
web 前瞻計畫教案設計-古華國小潘舒燕老師正確用藥
潘舒燕/屏東縣古華國小國小6年級
教導學生認識正確用藥的知識，使其在生病、或有人提供藥物時，能運用所學 的知識，正確的使用藥物，以達到預期效果並預防用藥錯誤可能造成的傷害。
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修改日期：2019-12-31
屏東縣前瞻基礎建設教案設計-加祿國小陳德宗老師-BMI算不算-資源代表圖
web 屏東縣前瞻基礎建設教案設計-加祿國小陳德宗老師-BMI算不算
陳德宗/屏東縣加祿國小國小5年級
教師應用「資訊科技」進行課程內容開發，擴展學生學習視野。透過徵選活動，建置蒐集優良教學教案設計，分享提供所有國中小教師參考使用。透過資訊共享平台，縮小城鄉數位落差，並達成知識共享，提升教學成效。
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修改日期：2019-12-31
前瞻計畫教案設計-東寧國小-慢工出細活教案-資源代表圖
web 前瞻計畫教案設計-東寧國小-慢工出細活教案
呂孟騏、郭慧驊/屏東縣東寧國小國小5-6年級
指導學生利用手機慢速攝影功能，來調整自己的打陀螺動作，補強教師口頭指導不容易體會的問題。
點閱數359
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修改日期：2019-12-31
前瞻教案-屏東縣立大路關國民中小學國中部-一人一特點 感情不會散-資源代表圖
web 前瞻教案-屏東縣立大路關國民中小學國中部-一人一特點 感情不會散
沈鈺恩/屏東縣政府國中7年級
作品說明：一、本課程使用觸碰式大螢幕的上網功能，提供與課程相關之影片，幫助學生以更有趣的方式學習。二、本課程利用觸碰式大螢幕與手機連線的功能，即時顯示學生在課堂上的作品，讓學生能現場分享，與同學互動。三、本課程配合遊戲與活動，增加學生的興趣，提高自發學習。四、實際上課後，本課程寫出需要注意的事項與流程，可供其他教師參考。
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修改日期：2019-12-31