忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....

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台灣溫泉的形成ppt檔(溫泉教育)

重溪國小五年級防震教案

1、〈雅量〉提到應該學習包容和尊重別人的氣度，引申到環境教育上，我們也應包容和尊重地球上的其他生命，保持良好環境生態，讓生命永續發展。 2、減少人之自私行為、增進地球與人之和諧共生。

現代人注重休閒與養生，泡溫泉已是許多人的休閒活動之一，認識溫泉也變得重要了，溫泉常識Q&A可以讓你更認識溫泉!

Guess what?

本教案設計配合生命教育議題，分成【生命在哪裡？】、【我從哪裡來？要到哪裡去？】、【發現不同的生命特質】三大部分，利用廣而多的閱讀策略，引導孩子觀察、思考、討論、發表，進而理解生命，累積出小一新生對生命的有趣定義。 首先【生命在哪裡？】，讓孩子觀察《小種籽》電子書，聆聽老師說故事，以大自然為背景，尋找生命，發現生命，了解生命得來不易進而愛惜生命。接下來，讓孩子欣賞《小狗出生了》影像書，讓孩子認識生命從何而來，並引導孩子感受生之喜悅。 第二個部分【我從哪裡來？要到哪裡去？】，順著孩子的好奇心，聆聽《小威向前衝》有聲書並閱讀文本，VR思考自己從哪裡來，同時透過文本進而瞭解精子和卵結合的過程，以及明白每個人都是獨一無二的，更認識自己的身體與特質；接著，欣賞《家庭大不同》電子書，老師引導孩子閱讀，也引發孩子思考自己家庭的特色，並介紹自己的家庭。 最後【發現不同的生命特質】，透過閱讀《媽媽的紅沙發》與《超級哥哥》，認識不同類型的生命及其展現的生命力，例如：體貼、孝順、樂於助人……。最終，讓孩子學會在家裡或學校都能展現自己特殊的生命力，了解其他或不同的生命力，給予掌聲、和平相處，並互助合作。

心情小寫真---運動會

1.認識身心障礙者-李喜芽2.樂於參與各種體驗活動3.手語歌表演4.建立自信