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1. 學生能建立正確與自然互動觀念。 2. 能尊重老樹，就是最好的生命教育。 3. 學生能培養「尊重自然」的情意。 老樹，正是串起人與自然接觸的唯一捷徑，和老樹邂逅、生活的美好記憶，可以讓人立刻投入自然的懷抱...老樹不僅累積記憶與情感，同時也讓人身處合宜環境，身心安適。 老樹活生生見證了新東國小的所有過去，老樹重現綠意盎然的生命力，尊重老樹，就是最好的生命教育示範。搶救老樹大作戰，希望每個新東人記憶中都有一棵陪伴自己長大、無可取代的老樹。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習表現：3d-Ⅱ-1 覺察生活中環境的問題，探討並執行對環境友善的行動。
領域：國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bb-Ⅱ-3 對物或自然的情懷。
學習表現：5-Ⅱ-5 認識記敘、抒情、說明及應用文本的特徵。
領域：健康與體育
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Aa 生長、發育老化與死亡
學習表現：1a 健康知識
A1 身心素質與自我精進
C1 道德實踐與公民意識
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