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遊戲/比賽理解式教學法(TGfU)要運用在創意曲棍球的教學上，的確是一項頗富挑戰性的教學活動。於是在選擇教材上，我們以簡單的遊戲入門，在簡易的比賽之中逐一增加遊戲的複雜性與難度，來達到設定的教學目標。 在遊戲的設計上，我們以傳接球為基礎目標，依序加上不同的射門、防守方式於教學活動中，，以不同的方式讓學生能在這種循序漸進的過程中學習創意曲棍球。但是如果完全照教案進行教學的話，可能會失去遊戲/比賽理解式教學法(TGfU)的精神，所以本組簡化創意曲棍球的一些規則或活動，在教學時依照學生臨場的反應及表現而作調整，始能讓教學活動更加生動活潑，學生的學習才能受益更多！
資訊
領域：健康與體育
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Hd 守備∕跑分性球類運動
學習表現：4d 運動實踐
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