Google Cast 裝置可讓您將喜愛的影音娛樂內容從手機、平板電腦或筆記型電腦直接投放到電視或揚聲器。您可以將影音內容投放到 Chromecast、Chromecast Audio，以及內建 Google Cast 的電視和揚聲器。 陳弦希 Google Cast 1.在單槍投影機上安裝裝置後，可以隨時將平板或手機的畫面投射分享給全班看。2.可以用來展示動態ＡＰＰ的操作、學生的照片與視頻作品分享、網路影音分享等。3.在網路環境許可的情況下，連線可以在10秒內能完成。4.學生會認為很新奇、很喜歡，尤其是能將自己的作品透過媒體傳送給全班看時，特別興奮。5.可以省略複雜的廣播系統，能夠應用到所有可以透過平板、手機廣播分享的科目，包括國語、數學、自然、社會、體育、健康教育等等。

蘋果與安佐系統皆可下載，是免付費軟體，藉著錄音功能，老師能讓學生用在口語表達上，或進行小組發表簡短的討論。 吳美玲 My Talking Tom 老師可以善用其錄音功能，讓學生進行個別或小組發表的錄音，寓教於樂!主角學生會變身成為說話的貓咪，裡面會有許多配音方式呈現，這個程式主要功能是可以減低學生學習上的焦慮，因為有許多害羞的學生較不敢面對大眾說話，如果藉著貓咪來角色扮演，學生就不會那麼緊張與害怕。錄完音後，老師可以將錄音檔上傳保存，或讓學生進行投票，選擇哪幾組的表現最棒!此應用程式不限定英文科目，其他的學科也使用。因為是免付費，錄音時間有限制，俗果是付費程式，則沒有秒數限制

為加強災害性天氣的監測與極短期預報能力，中央氣象局整合氣象雷達、雨量站等多重觀測資料及地理資訊發展劇烈天氣監測系統（Quantitative Precipitation Estimation and Segregation UsingMultiple Sensor；QPESUMS），產製災害性天氣即時監測資訊予政府防救災單位及社會大眾參考。2014年度開發行動裝置版本，以更為便捷之方式提供即時氣象資訊。產品內容包括：雷達回波觀測-全臺雷達網連合成之回波觀測資料；1小時與24小時累積雨量分佈-全臺雨量觀測站過去1小時與24小時之實測雨量分析；對流胞即時監測-藉由雷達觀測所偵測到現有對流胞的位置；未來1小時雨區預報-以雷達資料估計之降雨現況利用外延法推估求得之雨區預報；雨量觀測-各雨量站於過去10分鐘、1小時、3小時、6小時、12小時、24小時量測到的雨量值。如欲設定個人化警示訊息通知，請點選畫面上方｢警示｣選項，自訂警示區域之中心位置、區域半徑、警示時段，以及雷達回波、1及24小時之雨量門檻值，當實際發生之雷達回波或雨量達到上述自訂標準時，即會產生即時通知訊息與警示聲響。 謝瀚頡 劇烈天氣監測系統QPESUMS 由於智慧手機普及，科技進步，智慧手機貼近每個人的生活，學生藉由手機軟體「劇烈天氣監測系統QPESUMS app」的操作練習後，讓學生非常感到有興趣，能夠讀出衛星雲圖上雲層的位置與厚度，除此之外，學生還能了解地面天氣圖上「H」、「L」、「等壓線」、「颱風符號」、「鋒面」所代表的意義，此軟體擁有豐富的即時氣象的資訊，能讓學生在良好的學習動機下學到有意義且實用的氣象資訊。可經由下列步驟，請學生當小小氣象主播，預測當時天氣概況： 活動 1. 藉由衛星雲圖來預測可能的降雨機率 活動 2. 藉由地面天氣圖來預測可能的風向與風勢 活動 3. 比較－檢查自己的預測與中央氣象局的預測趨勢相同或相異

5.0.2 版本獲得了2015年德國紅點設計獎「Best of Best」獎！濾鏡多，效果好，操作簡易，除了新增各種動態貼圖、美化濾鏡外，更支援15秒影片功能及全螢幕顯示！ 薛韶葳 B612 - 用心自拍 可以設計出有趣的相片素材，圖檔與其他app相容性高可以再進行後續軟體應用：1.自拍濾鏡：25種自拍濾鏡，讓相片光影有優質變化。2.動態貼圖：使用臉部辨識貼圖和效果，學生輕鬆展現道具效果。3.拼貼拍攝：用一張照片捕捉您的各種表情，拍攝出最立體的相片！4.相機輔助功能：善用傾斜定位和定時器等各種輔助功能，拍出最獨特的相片。5.完成的作品可以跨平臺分享至Facebook、Twitter和Instagram，或者下載儲存。6.B612拍攝的照片檔可以匯進其他軟體，並進行圖檔的連結與編修。7.自拍影片：長按畫面即可輕鬆錄製附帶音效的15秒影片，影片也能夠匯進其他編修軟體應用。

《繪圖黑板 Drawing board》是一款圖形軟體，是一款方便小巧的快速繪圖軟體，就像掌上的黑板一樣，你可以用粉筆、板擦等等來進行繪畫，還能讀取和保存圖片，以及製作筆記和消息等等。十分方便 牟筱萍 繪圖黑板 在課堂活動裡使用drawing board繪圖黑板，如同掌上型的小黑板，可畫圖寫字也有板擦功能，還可讀取與存取圖片。此APP可離線使用，非常實用且操作容易，深受學生們喜愛。國小高年級英語課堂的句型練習活動，將學生分為兩人一組，共用一臺平板，合作學習並討論。老師請學生們猜測老師心中已想好的單字，小組討論單字，並互相合作，畫出單字的圖片並寫出單字。全班根據自己所畫的圖片與單字，造句並念出句型的問答句，老師再公布心中決定的單字，猜中小組先得一分。學生們都很喜歡猜測類型的練習活動，不僅能合作學習，還能共同產出有趣且有創意的作品。

在行動載具上建立、編輯簡報並與他人協同合作。（1）可以建立新簡報或編輯先前在網路或其他裝置上建立的任何簡報（2）共用簡報，並與他人同時在同一份簡報上協作 （3）開啟、編輯並儲存 MS PowerPoint 的檔案 （4）即使沒有網路連線，也能順利完成工作 （5）可任意投影片順序、設定文字與圖案格式...等 （6）直接透過行動載具播放簡報 （7）所有的內容都會在您輸入的同時自動儲存 jungle wang Google 簡報 多數領域的行動學習，應該可以使用“簡報”來學習與分享（1）以截圖或拍照的方式，將資料”插入“於簡報中，（2）加入簡易的（標題）與圖案、格式。（3）完成簡報後，可依簡報的問答功能收集記錄觀眾的回饋（4）複雜的編修可以在電腦裡調整（5）可與小組共作簡報的內容由於Google簡報的儲存位置是在雲端硬碟，教師可以隨時隨地編修簡報（透過上限或離線的模式）。如果學生學會建立副本的技術，教師就可以製作範本（透過範本）讓學生複製後修改，有助益與差異化學習的實施，（教學者若搭配GOOGLE CLASSROOM使用，可以盡收所有學生的簡報）

「地震測報」APP 之目的為利用日益普遍之行動網路通訊，將地震相關資訊主動推播至接收者的手持式行動載具，期能有效縮短通報所需時程，以提供地震發生後之應變時效。主要功能如下：＊強震即時警報：APP 收到推播之強震即時警報後，結合手機之 GPS 定位或依使用者預先設定之地區與其他相關參數，進行快速演算，發出警報聲音、文字或影像之告警提醒。＊地震報告推播：APP 接收推播之地震報告後，以清楚明顯之圖文方式展示：發震時間、震央地點（經緯度）、地震規模與深度、各地震度等。＊海嘯資訊推播：APP 收到推播之海嘯資訊後，以清楚明顯之圖文方式展示：地震資訊、臺灣海嘯警界分區之預估海嘯波到時與預估浪高等。＊具備查詢歷史地震報告、全球地震、太平洋海嘯的功能，設計友善易用的介面列表彙整與圖文展示介面，並提供查詢條件設定功能，例如地區、縣市、時間、規模、震度等。 張琬翔 地震測報 平常除了新聞報導規模較大的地震之外，學生對於地震其實覺得是偶爾才會發生的事情。然而臺灣位於歐亞大陸與菲律賓海兩個板塊交會處，這兩個板塊每年大約以七、八公分的速度，相互碰撞。以世界地震帶的分布而言，臺灣是處於最大，也是最活躍的環太平洋地震帶上。臺灣地區平均每年約發生26,686次地震，其中約有965次為有感地震。然而多數的地震多於3級之下弱震，甚至是0級的無感地震。故學生對於地震很陌生。透過這個app的臺灣圖式標示，學生能清楚知道臺灣各地即時的地震資訊，甚至具備強震即時警報。讓學生對於地震有更深入與廣泛的認識。

軟體可以自行建立新的問卷，也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌，由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩，打造您專屬的表單，或是從我們提供的多款主題中選擇，建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用，包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片，也可以使用分頁設計和跳題邏輯，製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面，無論您使用何種螢幕大小的裝置，都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當，可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外，您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析，可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。 謝邦基 Google 文件 軟體可以自行建立新的問卷，也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌，由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩，打造您專屬的表單，或是從我們提供的多款主題中選擇，建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用，包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片，也可以使用分頁設計和跳題邏輯，製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面，無論您使用何種螢幕大小的裝置，都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當，可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外，您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析，可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。

讓學生可以同時進行個人或小組的線上測驗，會依據學生的答題速度，和答題的正確性，排序出名次，並且可以看分析統計答題的結果。讓學生可以同時進行個人或小組的線上測驗，會依據學生的答題速度，和答題的正確性，排序出名次，並且可以看分析統計答題的結果。在學習前可以進行前測，但題目局限於選擇題，學習後進行後測。 謝邦基 【無廣告】免費QR掃描器：QR Code掃描器中文版 應用說明先將學生要上連上的網站，轉換成QR Code圖檔，使用平板安裝並開啟軟體，掃描QR Code，立即連到網站，開啟了網站。低年級學生要打字很困難，因此要連上網站時，可以先將學生要上連上的網站，轉換成QR Code圖檔，使用平板安裝並開啟軟體，掃描QR Code，立即連到網站，開啟了網站。並且很容易的再掃其他QR Code，連到其他網站。應用說明先將學生要上連上的網站，轉換成QR Code圖檔，使用平板安裝並開啟軟體，掃描QR Code，立即連到網站，開啟了網站。低年級學生要打字很困難，因此要連上網站時，可以先將學生要上連上的網站，轉換成QR Code圖檔，使用平板安裝並開啟軟體，掃描QR Code，立即連到網站，開啟了網站。並且很容易的再掃其他QR Code，連到其他網站。

醫療輔助隊 ( AMS ) 急救考試筆試練習題，方便隨時隨地溫習。具備學習、練習及測試模式，適合在各個溫習階段使用。備註：此為非官方應用程式，考試詳情及內容，請參閱醫療輔助隊網頁 http://www.ams.gov.hk醫療輔助隊Auxiliary Medical ServiceAMS急救考試First Aid急救考急救 鄭婉馨 AMS急救考試練習 急救考試筆試練習題，方便隨時隨地溫習，因為具備學習、練習及測試模式，所以可以在上課時搭配講解法使用，狀況題目可以讓學生活用，在課後也可隨時隨地複習，增加學習成效。複習可提高記憶維持率：在一定時間之後安排二度學習，則可大幅減少記憶遺忘量。視覺化的效果：長篇大論，內容太複雜都不太容易記得住，所以使用APP來刺激感官，加深記憶。1.教學使用方法：於教學前使用可以提升學習興趣，若於教學後使用，可以了解教學的成效。2.情境狀況題目，可以讓同學練習。3.心得：學生可以活用急救的各種狀況。