1、 將視力保健議題融入健康與體育、語文領域及綜合活動學習領域中實施教學2、 利用電子書及互動軟體，學生人人都可以操作互動式遊具及遊戲，補足日常生活經驗的不足。3、 利用數位教學媒材了解姿勢對生長的影響，並表現出閱讀的正確姿勢，能保持實踐愛護眼睛健康的好習慣，並能自我檢視。

作品說明:飲食是人類的文化,也是學生最熟悉的生活經驗。隨著交通發達、科技進步,各國的文化交流更為頻繁,也孕育出更多元的飲食文化。為了加深學生對於不同地區域的飲食文化的認識,設計此教學活動。透過圖片觀察與欣賞、Plickers 互動、平板搜尋資料與討論等活動,引導學生認識具有代表性的國家或地區的飲食特色與文化,並透過討論與分享等活動,引發學生表達自己對於接觸不同飲食文化的體驗與感受,期盼從活動中增進學生認識世界各地飲食文化的特色與差異,進而能尊重與接納各國飲食的差異。其中透過 Plickers 互動,即時了解學生的學習狀況,讓教學者可調整教學步調,提升學生學習效果。

作品說明：一、 將視力保健議題融入健康與體育、語文領域及綜合活動學習領域中實施教學二、 利用電子書及互動軟體，學生人人都可以操作互動式遊具及遊戲，補足日常生活經驗的不足。三、 利用數位教學媒材了解姿勢對生長的影響，並表現出閱讀的正確姿勢，能保持實踐愛護眼睛健康的好習慣，並能自我檢視。

作品說明：一、本課程使用觸碰式大螢幕的上網功能，提供與課程相關之影片，幫助學生以更有趣的方式學習。二、本課程利用觸碰式大螢幕與手機連線的功能，即時顯示學生在課堂上的作品，讓學生能現場分享，與同學互動。三、本課程配合遊戲與活動，增加學生的興趣，提高自發學習。四、實際上課後，本課程寫出需要注意的事項與流程，可供其他教師參考。

網路、視聽設備、利用各種媒材製作的標語牌、籃球

人體中各系統的基本保健方法，並以生活技能「做決定」來改變不正確的健康行為。

認識生長發育的變化，好好珍惜生命，活出生命意義。

利用Google 表單設計尋寶遊戲，並加入回答驗證，讓小朋友從健康與體育課本中找出問題的答案。

了解口腔疾病對於口腔的影響，本次課程內容介紹口腔癌可能的發生原因-嚼食檳榔。從介紹檳榔的外觀，到認識檳榔的危害，並透過討論，及製作宣導海報的方式，能夠使自己更加清楚檳榔對自身的危害。透過學習拍的素材結合，使學生更加清楚檳榔對口腔的影響。

初級版樂樂棒球的打擊方式是先將球置於打擊座(柱)上，打擊者再打這一颗球，這種打擊方式便於打擊者瞄準後再揮擊。本教案是要指導學生擊出 6 個方向的球：投手丘前滾地球、一二壘滾地球、二三壘滾地球、中外野飛球、右外野飛球、左外野飛球。