以『拒檳對對碰』的課程活動，引導學生培養拒絕檳榔之概念。

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在清朝道光年間，台北文山、景美地區是台北盆地最繁華熱鬧的街市，古時候的景美，原名為「梘尾」或「景尾」，東自景美山與木柵為界，往西則從新店溪遙望新北市的中永和地區，山地面積約佔三分之一，屬於一個小型的盆地。過去，是平埔族霧裡薛社與秀朗社的居住地，漢人在1729年移民於此，因為霧裡薜圳及瑠公圳等水利建設，持續建立與開發，此處成為臺北盆地中，漢人較早發展的區域，之後也在1950年成立景美鎮。而在景美溪與新店溪的交會處，有一所以山海溪口為主題提倡戶外學習課程的學校，名為溪口國小。當身處於山海之間，可以讓孩子有什麼特別的自然生態體驗？而且需要透過什麼途徑，才能讓孩子領略山海的美麗風景？在體會山海風光時，要如何讓孩子，找回對於生態的重視與感動，敬請收聽本集的「尋找山海奇跡」！

本篇主要介紹我們在運動時常見的身體不適-肌肉酸痛，包括肌肉酸痛發的原因、症狀、處理方法和預防方法。

紅樹林，從名稱來判斷，常常讓人會誤以為是一種由紅色樹木所構成的林相。但其實被稱為紅樹林的原因，是起源於紅樹科植物體內的丹寧，當丹寧遇到空氣後，會氧化呈現紅色，過去也因此常被提煉成紅色染料。而位於紅樹林捷運站的紅樹林生態教育館，藏身在紅樹林捷運站裡面，來去匆匆的遊客可能不會知道這個站體有一個服務教育館在裡面，其實捷運站在二號出口部分就已經做好一系列的指標導引，所以你只要出二號出口的話，順著指標走，都可以找到我們的生態教育館。紅樹林生態教育館裡面，把紅樹林的保育、紅樹林的水筆仔做成模型，直接放在館內讓您直接看到他，也有把周邊的水鳥、鷺鷥科的，還是招潮蟹這些，都把它做成標本型態的模型，擺放在這裡面，塑造一個跟外面幾乎是一模一樣的紅樹林生態系，讓你去看、讓你去欣賞。這裡面我們展館的駐館人員就會來為您做解說服務跟導覽。想一次了解紅樹林生態系嗎？敬請收聽本集的山海奇跡，一起「探訪紅樹林的故鄉」！

讓學生透過鏡子模仿遊戲，一方發揮想像空間，一方則訓練反應能力。

１．目的：強化肱三頭肌、三角肌及腹直肌。２．動作要領：採仰臥姿勢，雙手置於體側，以腳跟及雙手支撐身體重量，身體保持斜向正直，緩緩屈肘及伸肘，反覆操作數次。注意：勿使臀部下垂。

介紹飛盤投擲方法中的正手投擲法，並且介紹幾種常犯的錯誤及修正方式。

1.能討論或分享觀看動物誕生的心得。2.能主動關心，並嘗試了解自己誕生的事。3.描述自己出生至今的生長發育變化及面對這些變化的感覺。4.能知道孕育過程的辛勞與不便，培養感恩及珍惜生命的心。

忠義好厝邊--司法博物館, 國家台灣文學館, 原台南山林事務所, 原林商店....