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搜尋相關的資源 9,186 筆
數學領域
web 數學領域
黃慧茹/新庄國小國小1-6年級
利用了其他多元評量的方式，例如：實作評量讓孩子從做中學、小組討輪可以互相釐清觀念…等等。在一個班級裡有些學生的優勢在視覺、聽覺、理解、或者動手實作…等等，所以為了滿足學生的需求，設計了不同的評量，補足紙筆測驗無法去進行的部份，可以讓老師去了解學生學習上的盲點，甚至是老師自己教學上的盲點，也可以讓學生自己發現學習上的問題
點閱數1006
下載數34
修改日期：2009-10-26
乘法好好玩
web 乘法好好玩
林翠屏/廣興國小國小1-6年級
以遊戲的方式，使學生的生活與數學產生連結，並體認到生活中處處有 學問，時時可以應用所學，讓數學不只是數字與符號的連結。
點閱數2232
下載數69
修改日期：2009-10-26
三年級數學
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數647
下載數11
修改日期：2009-10-26
二年級數學
web 二年級數學
陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級
透過老師設計的雙色長條圖卡，帶入生活情境中的問題，進行具體操作（依問題剪裁，並隨時翻色區別加減數的數量），接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」，讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像，進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係，再利用線段圖找出算式的答案。
點閱數2792
下載數19
修改日期：2009-10-26
三年級數學
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數726
下載數13
修改日期：2009-10-26
二年級數學試題
web 二年級數學試題
賴玉欽/內埔國小國小1-2年級
國小二年級數學試題設計
點閱數2136
下載數154
修改日期：2009-10-26
數學領域
web 數學領域
曾清風/公館國小國小1-6年級
小朋友的好奇心，透過故事的情境，使小朋友不覺得數學的枯燥，自我挑戰進而學習到知識並能與生活相結合應用，提昇學習之信心、興趣及生活之樂趣。
點閱數948
下載數21
修改日期：2009-10-26
100以內的數試題4
web 100以內的數試題4
林怡妏/光華國小國小1-4年級
能說、讀、聽、寫100以內的數
點閱數1701
下載數95
修改日期：2009-10-26
100以內的數試題1
web 100以內的數試題1
林怡妏/光華國小國小1-4年級,國小6年級
能說、讀、聽、寫100以內的數
點閱數1599
下載數90
修改日期：2009-10-26
柱體與錐體
web 柱體與錐體
丁桂玲/昌隆國小國小1-6年級
認識柱體與錐體的名稱與特性，並判斷各種展開圖可組成什麼樣的柱體與錐體，透過透視圖更加了解柱體與錐體的特性。
點閱數2595
下載數94
修改日期：2009-10-26