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搜尋相關的資源 9,178 筆
認識時間-時鐘
web 認識時間-時鐘
張美鄉/潮和國小國小1-6年級
時鐘圖片
點閱數1395
下載數70
修改日期：2009-12-01
梯形上下底
web 梯形上下底
吳淑芬/潮和國小國小1-6年級
梯形上下底計算練習
點閱數898
下載數17
修改日期：2009-12-01
認識概數無條件捨去法計算5
web 認識概數無條件捨去法計算5
湯應麟/潮和國小國小5年級
無條件捨去法計算5
點閱數561
下載數17
修改日期：2009-12-01
認識概數-概數學習單
web 認識概數-概數學習單
湯應麟/潮和國小國小5-6年級
概數教學學習單2
點閱數4304
下載數436
修改日期：2009-12-01
認識概數-無條件捨去法取概數2
web 認識概數-無條件捨去法取概數2
湯應麟/潮和國小國小3-6年級
無條件捨去法取概數2
點閱數906
下載數32
修改日期：2009-12-01
三年級數學
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數791
下載數19
修改日期：2009-10-26
二年級數學
web 二年級數學
陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級
透過老師設計的雙色長條圖卡，帶入生活情境中的問題，進行具體操作（依問題剪裁，並隨時翻色區別加減數的數量），接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」，讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像，進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係，再利用線段圖找出算式的答案。
點閱數935
下載數14
修改日期：2009-10-26
二年級數學
web 二年級數學
陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級
透過老師設計的雙色長條圖卡，帶入生活情境中的問題，進行具體操作（依問題剪裁，並隨時翻色區別加減數的數量），接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」，讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像，進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係，再利用線段圖找出算式的答案。
點閱數904
下載數23
修改日期：2009-10-26
數學領域
web 數學領域
呂明娟/忠孝國小國小1-6年級
此評量為總結性評量，主要是透過紙筆測驗的方式了解學童在對100以內的數，包括「個位」、「十位」位名的認識，並比較大小；錢幣幣值的相互關係及加減法的應用。
點閱數1309
下載數61
修改日期：2009-10-26
三年級數學
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數612
下載數7
修改日期：2009-10-26