1.利用生活中類似之情境認識分數，藉以增進學生學習動機。2.利用實際操作之方式解題，讓學生更加了解分數之意義。3.將教材融入於多媒體，使教材更具多元化、生活化。4.利用一系列的活動（圖像解析），在不重複的情況下，使學生不感乏味，將零碎及片段之知識加以統整。5.教學活動過程中，以遊戲方式評量學生學習成就。6.利用分組競賽之方式，給予學習成就較低者表現機會，並提高學習動機。7.由於本節課為本單元之複習，因此著重於學生能夠描述分數之數量。

99學年度上學期翰林版=年級期中考數學試卷

周長與全等複習實作

(R.J.的無限出題器)指數律

如果計算機上的根號鍵[ ]和[yx ]鍵都壞掉，不能使用。難道就沒有其他的按鍵方式可以替代嗎？怎麼辦？

1.能理解整除的意義。2能判別一個數是否能被另一個數整除。3.能用簡易方法判別一個數是否能被2、3、5、11等數整除。4.能說出因數與倍數的意義。5.能說出質數的意義。6.能說出合數的意義。7.能列舉1到100之間的所有質數。

此教材為數學總復習之公倍數、有餘與不足概念的延伸。

分數

1.能了解因數與倍數的意義。2.能判斷質數與合數。

1. 能依分母的最小公倍數通分，計算異分母分數的加減。2. 能做同分母、異分母分數的加減運算。3. 能熟練非負分數的乘法運算。4. 能說出倒數的意義。5. 能求正整數、分數、小數的倒數。6. 能利用倒數做除法的運算。7. 能熟練非負分數的除法運算。8. 能理解加法交換律與加法結合律並應用於計算中。9. 能由具體情境中理解分數的乘法及其運算規律。10. 能理解乘法交換律與乘法結合律並應用於計算中。11. 能由具體情境中理解除數是分數的意義，並理解除法的運算規律。12. 能明白四則運算的優先順序，並完成四則混合計算。13. 能運用分數的運算解決生活中的問題。能透過生活情境理解分配律，並應用於簡化計算。