知本的溫泉遠播馳名，利用此教學活動結合在地特色融入數學多項式的運算。

結合校慶活動場地的計算，讓學生實際操作多項式的運算

知本的溫泉遠播馳名，利用此教學活動結合在地特色融入數學多項式的運算。

利用家事分配讓學生了解男女生做家事的比例，以及家事分配方法，進一步討論男女生平等的議題。

Standards/Objective Met: Be able to learn different sea animals-crocodile, crab, shark, and shell. Focus on using “ He pulls in his fishing-line.”

從「大富翁遊戲」中，期望孩子能加深對「上下、左右、前後遠近」等方位的數學概念。

即將校外教學了!學生是否有每天養成儲蓄的概念，讓自己可以開心的交錢參加校外教學呢?讓學生了解每天存少少的錢，也能發揮大大的功用!引入函數的概念，學生可以根據自己每天能存的錢做計算，甚至可以規劃自己所需的錢(y值)來推算自己每天要存多少才夠。

低年級的孩子有著「愛玩遊戲」、「勇於挑戰」的心性，此活動設計的「九宮格遊戲」即富有趣味性及挑戰性，設計的靈感來自於孩子熟悉的九宮格賓果遊戲，首先以此遊戲來引起動機，再慢慢帶入主題教學活動。此活動的目的可加深孩子對不同形狀的辨識能力及對名稱的熟悉度。

在課程「直角座標」的教學中，學生常常在數對坐標括號中的x座標與y座標產生迷思，在學生沒有概念的狀況下，為了適度地給予引導使學生思惟從「一維的數線」輕而易舉轉換成「二維方向的座標平面」，因此特別設計幾款創意教學技巧示例融入本單元來呈現。在進入本單元學習課程之前，設計「請問芳姓」遊戲來引起學生學習動機，進一步藉著利用資訊融入數學教學的方式，設計power point動畫來達到建構學生的直角座標觀念。引導學生了解如何在坐標平面上描述點的位置，另外再利用簡易課堂遊戲引起學生興趣並加強學生已知數對在坐標平面上的對應點，及如何求直角座標系上的ㄧ點（a ,b）到x軸或y軸的距離。教學過程中也利用象棋遊戲讓學生知道直角坐標的應用，也試圖讓學生用自己的語言表達出所看到或感覺到而求得的座標結論，雖然這樣比較花時間，但是學生會對數學比較有感覺。此外，學習單的設計活化學生創意思考，兼具課後練習及實際上直角座標在校園、社區環境的應用。

利用家俱大特賣的出發點，教導學生物體恆常＆視覺完形＆硬幣錢幣概念，配合DM價格，找出並畫出正確的價錢。