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最大公因數與最小公倍數
饒聖宏/縣立寧埔國小
國小6年級
1.認識質數、合數、質因數,並作質因數分解。2.認識最大公因數、最小公倍數。3.了解互質的意義。
點閱數3393
下載數190
修改日期:2013-11-29
web
使用計算機
柯佳汝/縣立寶桑國小
國小4年級
計算機
點閱數1111
下載數109
修改日期:2013-11-28
web
認識形狀
柯佳汝/縣立寶桑國小
國小4年級
三角形與四邊形
點閱數3252
下載數303
修改日期:2013-11-28
web
特教班數學認識數字
柯佳汝/縣立寶桑國小
國小4年級
數字50-100
點閱數4123
下載數272
修改日期:2013-11-28
web
時間
鄭玉雲/縣立富岡國小
國小1年級
看時鐘圖形.填上時間
點閱數1141
下載數182
修改日期:2013-11-28
web
我會查月曆
鄭玉雲/縣立富岡國小
國小2年級
學會看年曆並查日期
點閱數1867
下載數118
修改日期:2013-11-28
web
左邊和右邊
鄭玉雲/縣立富岡國小
國小1年級
◎ 描一描、畫一畫,我的左手和右手
點閱數403
下載數26
修改日期:2013-11-28
web
小一新鮮人大探索
董黛玲/瑞豐國小
國小1年級
依據康軒一年級上學期生活領域課程改編小一新鮮人入學活動課程
點閱數1955
下載數93
修改日期:2013-11-27
web
數學科教案
賀盛宗/縣立鸞山國小
國小4年級
認識與體會1km
點閱數1004
下載數27
修改日期:2013-11-27
web
調和平均數與數列
李智能/教育網路中心
國小1年級~國中9年級
我們在探討兩地往返時,通常去程的速率與回程的速率並不相同,那麼平均速率到底該怎麼計算呢?舉例來說:若某人由乙地開車到甲地,以速率30km/h 前進,以速率20km/h 回來,那麼平均速率是多少呢?一般人的想法是:平均速率=(30 km/h +20 km/h)÷2=25km/h,但實際上的答案卻是錯的!為什麼呢?這就是我們一開始想探討的題目!
點閱數1428
下載數47
修改日期:2013-11-25
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確定