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6-1-1-19連續乘法的計算順序變更-資源代表圖
video 6-1-1-19連續乘法的計算順序變更
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
連續乘法的計算順序變更
觀看次數471
修改日期：2019-12-04
10-1-1-17速率快慢的比較的進階題型(化成同單位)-資源代表圖
video 10-1-1-17速率快慢的比較的進階題型(化成同單位)
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
速率快慢的比較的進階題型(化成同單位)
觀看次數456
修改日期：2019-12-04
邏輯與敘述C-資源代表圖
video 邏輯與敘述C
臺北市政府教育局高中10-12年級
邏輯與敘述C
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修改日期：2019-12-04
一位小數的整數倍-資源代表圖
video 一位小數的整數倍
高雄市政府教育局國小3-4年級
1. 利用3的4倍來複習累加與整數倍數的概念。rn2. 利用情境問題進行0.6的3倍之數學概念教學。rn3. 利用情境問題進行3.5的4倍之數學概念教學。
觀看次數446
修改日期：2019-12-04
105學測選填A-資源代表圖
video 105學測選填A
臺北市政府教育局高中10-12年級
105學測選填A
觀看次數390
修改日期：2019-12-04
角的大小比較-資源代表圖
video 角的大小比較
高雄市政府教育局國小3-4年級
本單元介紹角的概念，角是由1個頂點和2條邊所組成，並學會使用尺畫出任意大小的角；最後，能比較出不同角的大小。
觀看次數578
修改日期：2019-12-04
1-4-1-4認識帶分數-資源代表圖
video 1-4-1-4認識帶分數
宜蘭縣政府教育處國小3-4年級
認識帶分數
觀看次數448
修改日期：2019-12-04
整數四則--加、減與乘的混合計算-資源代表圖
video 整數四則--加、減與乘的混合計算
高雄市政府教育局國小3-4年級
整數四則--加與乘、減與乘的混合計算。rn整數四則運算法則：括號優先，先乘除後加減，由左至右
觀看次數531
修改日期：2019-12-04
v6646直線與平面的關係(幾何觀點)-資源代表圖
video v6646直線與平面的關係(幾何觀點)
臺北市政府教育局高中10-12年級
直線與平面的關係(幾何觀點)
觀看次數418
修改日期：2019-12-04
7-1-2-6相等的比的練習題-資源代表圖
video 7-1-2-6相等的比的練習題
宜蘭縣政府教育處國小5-6年級
相等的比的練習題
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修改日期：2019-12-04