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搜尋相關的資源 9,176 筆
幾時幾分-資源代表圖
web 幾時幾分
劉建德/信義國小國小1-2年級
科技日新月異，電子世界充斥生活日常，學生對時鐘的認讀已漸被數字鐘給取代。本單元將強化孩子對時鐘鐘面上數字的概念，分針走一大格是5分鐘，走一圈是60分鐘。讀出鐘面時針分針的數字代表意義。
點閱數550
下載數13
修改日期：2021-02-19
不規則物體的體積-資源代表圖
web 不規則物體的體積
劉建德/市立信義國小國小5-6年級
1. LOILNOTE2. KAHOOT
點閱數170
下載數4
修改日期：2021-02-19
圖形和形體-資源代表圖
web 圖形和形體
劉建德/信義國小國小1-2年級
觸控電視、電子教材
點閱數478
下載數9
修改日期：2021-02-19
鯨豚擱淺來報報-資源代表圖
web 鯨豚擱淺來報報
張育如/市立莊敬國小國小4年級
海洋資源與永續E16認識家鄉的水域或海洋的汙染，過漁等環境問題。
點閱數557
下載數3
修改日期：2021-02-19
乘法-資源代表圖
web 乘法
楊雪利/市立南崁國小國小1-2年級
電子書、觸控筆
點閱數667
下載數2
修改日期：2021-02-19
周長與周界-資源代表圖
web 周長與周界
胡美玲/市立仁善國小國小3-4年級
讓學生認識周界，並透過預估圖形活動進入周長計算課程。
點閱數512
下載數15
修改日期：2021-02-19
認識平面圖形-資源代表圖
web 認識平面圖形
張嘉容/市立永順國小國小1-2年級
認識平面圖形(正方形、長方形、三角形及圓形)的標準名稱及特性。藉由觸控螢幕電視展示正方形、長方形、三角形及圓形進行教學，即時展示學生平面圖形設計作品，學生運用 IRS 的答題功能強化認知,使教學步驟更緊湊,讓課堂學習活潑有變化,以提升學習效果。
點閱數661
下載數16
修改日期：2021-02-19
認識被乘數為3的乘法-資源代表圖
web 認識被乘數為3的乘法
曾馨儀/市立永順國小國小2年級
課程先以動畫呈現故事中的情境布題，引起學生的學習興趣，進一步以問題解決為起點，並藉由小組討論引導學生發現乘法中「倍」的關係，再以遊戲強化學生對於九九乘法的印象。藉由觸控電視展示教學內容，配合相關遊戲與學生互動，並即時回饋，課堂變得活潑有變化，學生專注力提升，也提升學習效果。
點閱數595
下載數5
修改日期：2021-02-19
成正比-資源代表圖
web 成正比
林珊娜/龍星國小國小5-6年級
兩數量成正比關係兩量關係圖兩量關係圖成一直線且延長線過原點(0,0)兩量相除(比值)=固定值 例：總價/數量=單價兩量成固定倍數 例：正方形周長=4×邊長
點閱數822
下載數6
修改日期：2021-02-19
你拚我湊小世界-資源代表圖
web 你拚我湊小世界
許淳喻/市立仁善國小國小1-2年級
利用互動式螢幕展示及操作，讓學生對圖形的運用更加熟悉了解，增加上課趣味性，提升學生學習效果。
點閱數557
下載數31
修改日期：2021-02-19