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搜尋相關的資源 9,176 筆
比和比值-資源代表圖
web 比和比值
謝豐濂/縣立西港國小國小5-6年級
透過互動觸控式螢幕改變了教學現場的教學方式，激發孩子的學習動機，使課堂變得活潑有變化，且提升學生的專注力與數學的學習效果。
點閱數686
下載數17
修改日期：2021-04-23
電子書在數學領域的應用-資源代表圖
web 電子書在數學領域的應用
劉伊真/縣立育德國小國小3-4年級
利用電子書及觸控電視在數學教學上的應用
點閱數742
下載數5
修改日期：2021-04-23
認識比率-資源代表圖
web 認識比率
洪紹棋/縣立聯興國小國小5-6年級
學生能夠理解生活中比率的表示方法及計算方式，並能夠比較比率的大小。
點閱數729
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修改日期：2021-04-23
前瞻成果-智慧教室-行動學習教案設計-資源代表圖
web 前瞻成果-智慧教室-行動學習教案設計
周育亘/縣立伸仁國小國小5-6年級
數學是練習運算思維的最直接方法，扇形面積常常是學生學習及理解時，會遭遇困難的單元，透過布題和解題的過程，並配合智慧教室系統，讓學生能即刻地將成果呈現，再透過老師和學生一起來討論，找出錯誤的概念在哪裡，並總結出正確的概念。期望能透過資訊設備的使用，提升學生學習的興趣，達成良好的學習成效。
點閱數930
下載數18
修改日期：2021-04-23
彰化縣埤頭國小教學與學習應用「資訊科技」教案-資源代表圖
web 彰化縣埤頭國小教學與學習應用「資訊科技」教案
詹志明/縣立埤頭國小國小5-6年級
彰化縣埤頭國小教學與學習應用「資訊科技」教案
點閱數596
下載數5
修改日期：2021-04-23
源泉國民小學前瞻教案-資源代表圖
web 源泉國民小學前瞻教案
張瑜芳/縣立源泉國小國小3-4年級
chromebook，大量杯一公升的5個，小量杯100毫升的5個，公升與毫升加法定位板
點閱數509
下載數5
修改日期：2021-04-23
10以內的減法-資源代表圖
web 10以內的減法
張家銘/縣立新民國小國小1年級
透過實際桌遊、動手操作花片、串珠遊戲及加減法大富翁等活動，探索解決數學問題的方法；並藉由與同學一起遊戲互動，培養與人合作解決問題的互動關係。
點閱數797
下載數46
修改日期：2021-04-23
數學領域-三角形-資源代表圖
web 數學領域-三角形
郭怡君/縣立內安國小國小3-4年級
四年級學生已具備描繪長方形、正方形、三角形和圓形的能力，並已習得角度的測量與繪製，希望透過這些先備知識，從邊、角的觀點進行三角形的分類，使用標準的名稱──等腰三角形、正三角形、直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形和等腰直角三角形來描述。就給定的各類三角形，檢驗其構成要素並適當的描述其簡單性質。
點閱數922
下載數45
修改日期：2021-04-23
彰化縣埔心國民中學-前膽計畫教案設計-一年級數學-資源代表圖
web 彰化縣埔心國民中學-前膽計畫教案設計-一年級數學
楊世仲/縣立埔心國中國中7-9年級
3-1直角坐標平面，利用觸控電視配合iPad鏡射、分組活動以及學習單教學
點閱數556
下載數6
修改日期：2021-04-23
一、本單元能力指標；9-s-06圓心角、圓周角、弦切角。 單元子技能；9-s-06 能理解圓的幾何性質。-資源代表圖
web 一、本單元能力指標；9-s-06圓心角、圓周角、弦切角。 單元子技能；9-s-06 能理解圓的幾何性質。
蔡肇哲/縣立芬園國中國中7-9年級
1. 因材網、工作分配單、小組互評規凖評分表2. 智慧教室光纖系統、平板電腦、每組A4白板2片3.智慧教室投影及平板-互動教學
點閱數458
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修改日期：2021-04-23