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1. 以真實生活的題材為中心，讓學生從真實生活中掌握數、量、形的概念與關係，運用倍數４的概念
2. 從真實生活情境中，培養其批判、分析和解決問題的能力。
3. 運用軟體my view board 裡的骰子，設計兩個4的乘法的骰子，讓學生自己擲出骰子後作答，強化熟記4的乘法。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-6 乘法：乘法的意義與應用。在學習乘法過程，逐步發展「倍」的概念，做為統整乘法應用情境的語言。
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