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搜尋相關的資源 6,219
形狀的分類與命名-資源代表圖
web 形狀的分類與命名
林穎萱/桃園巿楓樹國小國小1-2年級
1.能區分長方形、正方形、三角形、圓形等物件,並依其形狀加以分類。2.能使用標準或非標準的名稱描述具有長方形、正方形、三角形、圓形等特徵之物件的形狀。3.聽到圖形名稱,能拿出對應圖卡。4.看到圖卡,能說出名稱。5.看到文字能拿出對應的圖卡。
點閱數333
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修改日期:2022-01-07
節約用水大作戰-資源代表圖
web 節約用水大作戰
楊惠雯/縣立凌雲國中國中7-9年級
節約用水大作戰
點閱數513
下載數4
修改日期:2010-12-28
數學-資源代表圖
web 數學
林苑虹/縣立寧埔國小國小1年級
數學
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修改日期:2011-12-14
數學∕樣式與數列∕飛彩青龍—穿縮在迴圈中的規律-資源代表圖
本單元包含有適合國中學生程度之樣式和數列,透過電腦動態畫面的呈現,使學生能從中找到規律,並且教導學生觀察日常生活中有趣或具有規則性的離散量(即數列);進而利用歸納的思維,整理出它們的規則性,有助於學習者認識三角形數、四正方形數,以及進行等差數列和等差級數的學習。
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修改日期:2013-09-27
函數-資源代表圖
web 函數
王儀雅/麻豆國中國中7年級
讓學生透過思索日常生活中實際例子,更深一層了解函數對應的意涵。
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修改日期:2024-07-16
等差數列與級數延伸練習題-資源代表圖
web 等差數列與級數延伸練習題
顏德琮/市立永和國中國中8-9年級
當學完了課本習作的等差等比基本題後,可利用本活動單讓學生多去觀察、欣賞、發現等差數列與級數有趣的規律,看似難題,如果多花一點心思觀察、探索,學生會驚喜發出:「Aha」的歡呼!
點閱數3320
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修改日期:2011-11-29
認識量角器-資源代表圖
web 認識量角器
孫正華/市立新明國小國小3-4年級
1.以學生為主體、考量學生數學能力的發展、鼓勵學生提出多元的解法,並能與他人溝通解題想法。2.提供學童有啟發性的練習,讓學童從這些實作中,沉澱自己新學的概念,並能夠與原先的數學知識相連結。
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修改日期:2024-09-23
以符號代表數-資源代表圖
web 以符號代表數
陳柏宏/市立建成國中國中7年級
主題一、加法交換律主題二、加法結合律主題三、乘法交換律主題四、乘法結合律主題五、乘法對加法的分配律主題六、重點回顧
點閱數2500
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修改日期:2011-01-01
容量單位換算-資源代表圖
web 容量單位換算
徐菘蔚/縣立龍山國小國小4-5年級
容量單位換算
點閱數1749
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修改日期:2010-12-24
認識圓錐-資源代表圖
web 認識圓錐
林顯嘉/縣立馬光國小國小5-6年級
透過動畫的說明,讓學習者對圓錐有基本的認識。
點閱數487
下載數7
修改日期:2011-11-14