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搜尋相關的資源 9,175 筆
108課綱五年級上學期數學第九單元面積觸屏教案-資源代表圖
web 108課綱五年級上學期數學第九單元面積觸屏教案
蔡佩桓/市立楊梅國小國小5年級
五上第九單元數學面積︰1、本活動是讓學生透過平行四邊形裁剪、拼湊成長方形，了解平行四邊形的面積公式。 2、平行四邊形兩對邊（含延長線），兩者之間的垂直線段，都是它的高。
點閱數802
下載數9
修改日期：2024-10-13
時間的乘除教學設計-資源代表圖
web 時間的乘除教學設計
蔡瑋芝/市立忠貞國小國小5年級
1.學生能解決時間量的乘法計算問題。2.能培養規劃及運用時間的能力。3.能熟練並運用乘法與除法。
點閱數589
下載數16
修改日期：2024-10-13
順序和多少-資源代表圖
web 順序和多少
余秀珍/市立光明國小國小1-2年級
1、希望學生能嘗試利用課本做課前預習，進行思考。2、配合觸屏螢幕與趣味派的競賽遊戲，進行關鍵提問的探究活動與問題解決活動。3、希望學生能透過拍數字遊戲和同學互動，以序數詞描述10以內序列事物的位置和先後關係，並熟練順數與倒數。4、透過數學線上遊戲，習得比較10以內量的多少。5、透過數學線上遊戲，習得辨別序數與基數。
點閱數563
下載數10
修改日期：2024-10-13
正方形和長方形-資源代表圖
web 正方形和長方形
鍾宜禎/市立新明國小國小3-4年級
1.以學生為主體、考量學生數學能力的發展、鼓勵學生提出多元的解法,並能與他人溝通解題想法。2.提供學童有啟發性的練習,讓學童從這些實作中,沉澱自己新學的概念,並能夠與原先的數學知識相連結。
點閱數415
下載數2
修改日期：2024-10-07
認識直角、銳角和鈍角-資源代表圖
web 認識直角、銳角和鈍角
謝清貴/市立新明國小國小3-4年級
1.以學生為主體、考量學生數學能力的發展、鼓勵學生提出多元的解法，並能與他人溝通解題想法。2.提供學童有啟發性的練習，讓學童從這些實作中，沉澱自己新學的概念，並能夠與原先的數學知識相連結。
點閱數828
下載數11
修改日期：2024-10-04
正方形和長方形-資源代表圖
web 正方形和長方形
黃承章/市立新明國小國小3-4年級
1.以學生為主體、考量學生數學能力的發展、鼓勵學生提出多元的解法，並能與他人溝通解題想法。2.提供學童有啟發性的練習，讓學童從這些實作中，沉澱自己新學的概念，並能夠與原先的數學知識相連結。
點閱數366
下載數3
修改日期：2024-10-04
認識形狀-拼一拼-資源代表圖
web 認識形狀-拼一拼
陳雅惠/市立霄裡國小國小1年級
利用生活中常見的拼圖遊戲，結合數學概念讓孩子腦力激盪，在操作遊戲中學習。
點閱數520
下載數7
修改日期：2024-10-01
10以內的加法-資源代表圖
web 10以內的加法
呂麗昀/市立光明國小國小1年級
利用畫0點數，寫出加法算式，及熟練加法心算。
點閱數497
下載數11
修改日期：2024-10-01
幾點鐘-資源代表圖
web 幾點鐘
伍家慧/市立光明國小國小1-2年級
認識短針和長針的意義，學會報讀整點鐘面。接著認讀整點時刻並結合生活時間用語報讀，藉由練習綜合題型深化概念，應用在日常生活中；同時老師也配合觸控螢幕，增加課後學習的互動，以了解個別學生在此單元的學習情形。
點閱數604
下載數16
修改日期：2024-10-01
數學領域/第六單元—數 數看有多少元， 6-2: 50，100元-資源代表圖
web 數學領域/第六單元—數 數看有多少元， 6-2: 50，100元
李珮瀅/市立光明國小國小1年級
結合電子書觀看影片，加上觸屏螢幕與趣味派的競賽遊戲的配合，連結學生先備知識與技能，進行關鍵提問的探究活動與問題解決活動，進一步補救學童概念，結合小組合作、對話討論、腦力激盪、上台分享與觀摩學習等教學策略進行課程學習。
點閱數483
下載數4
修改日期：2024-09-30