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單一活動優化示例編號:國中數學2024-003
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單一活動優化示例編號:國中數學2024-003
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透過 GeoGebra 軟體,以四學教學流程(學生自學、組內共學、組間互學、 教師導學),觀察二次函數y=ax^2(a≠0)的圖形對稱軸、對稱點與對稱圖形的關係。
資訊

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教學活動
主動式
領域:數學領域-數學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:F-9-1 二次函數的意義:二次函數的意義;具體情境中列出兩量的二次函數關係。
學習表現:f-Ⅳ-2 理解二次函數的意義,並能描繪二次函數的圖形。
B1 符號運用與溝通表達
2024-09-30
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