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搜尋相關的資源 9,075 筆
N-8-3-S05 08:22
video N-8-3-S05
教育部/教育部國中8年級
能由an的表示法計算an。
觀看次數92
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國小數學(許扶堂)-004-5下線對稱圖形(翰林)
web 2025單一活動示例-國小數學(許扶堂)-004-5下線對稱圖形(翰林)
許扶堂/退休國小5年級
運用iPad的AirDrop派送「Keynote」學習任務，學生藉由實作與共作，完成繪製線對稱圖形的任務及創作，再利用Padlet分享設計想法，並依評量標準完成互評，最後選出最受喜愛作品。
點閱數230
下載數1
修改日期：2025-12-29
S-9-13-S04 13:24
video S-9-13-S04
教育部/教育部國中9年級
能解決直圓柱和直圓錐的問題。
觀看次數253
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國中數學-007
web 2025單一活動示例-國中數學-007
鍾元杰/桃園市立東興國民中學國中7年級
活動：從積木到視圖 ～ 探索立體的多重樣貌透過方磁拼圖、三視圖觀察與立體空間呈現，結合數位投影與輔助操作，讓學生(S)在動手操作與觀察過程中，逐步理解三視圖與立體形狀之間的對應關係，並藉由數位工具強化空間概念與表達能力。
點閱數190
下載數3
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國中數學-003
web 2025單一活動示例-國中數學-003
蘇漢哲/新竹市立育賢國民中學國中7年級
本活動結合「智慧互動」及「長方圖模型」操作，透過數位工具輔助，讓學生在動手實作中探索因式分解與展開的關係，從圖形拼板推理代數表示式，最後用系統化分享與檢核，深化對二次式因式分解的理解。
點閱數218
下載數3
修改日期：2025-12-29
S-9-9-S04 13:08
video S-9-9-S04
教育部/教育部國中9年級
能理解直角三角形邊長及內切圓半徑之關係。
觀看次數280
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國中數學-008
web 2025單一活動示例-國中數學-008
鍾元杰/桃園市立東興國民中學國中7年級
活動：讓 AI 幫我看圖 ─ Burr Tools 的魔法操作利用 Burr Tools 軟體進行積木組裝、拆解與命名練習，讓學生(S)在操作中體會立體空間的組合關係與結構邏輯，藉由反覆嘗試與修正，培養學生(S)的空間想像、耐心與問題解決能力。
點閱數195
下載數4
修改日期：2025-12-29
S-9-13-S10 03:16
video S-9-13-S10
教育部/教育部國中9年級
能解決直角柱體積的應用問題。
觀看次數217
修改日期：2025-12-29
N-8-1-S10 09:10
video N-8-1-S10
教育部/教育部國中8年級
能利用根式求解未知數。
觀看次數117
修改日期：2025-12-29
D-9-1-S02 05:58
video D-9-1-S02
教育部/教育部國中9年級
能認識全距及四分位距的意義。
觀看次數318
修改日期：2025-12-29