透過實際動手操作面積直接比較與間接比較的活動，探索解決數學問題的方法；並藉由活動與同學一起遊戲互動，培養與人合作解決問題的互動關係。

透過活動、具體物操作和圖像等方式，讓學生能學習解決10以內的數、量的合成、分解問題。

藉由課本的例題，讓孩子實際操作，以熟練10以內的加法。

利用GGB動畫的方式藉由觸屏來呈現放大縮小概念與三角型相似的證明。

社會、數學、英語文、藝術

社會、英語、數學

1.利用Google地圖街景服務，欣賞世界著名的「時鐘建築物」景點。2.能了解時鐘在生活上的需求。3.能認識鐘面的構成要素，並認讀幾點鐘。

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本節主要讓學生了認識整數數線及整數數線上刻度的意義數線上有刻度和數字:(每1格都一樣長，越往右邊的數越大);進而透過實際畫數線，操作，加深印象。利用Jector Jector FM-C86i 大尺寸智慧觸控讓學生畫畫看，或在整數數線上操作，做加、減法計算，，增加學生興趣，也可以觀察畫數線的重點及細節。

培養學生具有量感，透過用手「掂」重量，和用眼觀察秤面刻度，學生分享生活經驗，思考什麼時候會使用到「秤」，藉由使用電子書，進而介紹本單元教學重點「認識秤」和「估測與報讀重量」，請同學上台利用觸屏估測實物重量、知道秤面刻度的意義。最後分組操作各類物品測量重量的活動，讓學生認識重量的單位、輕重的相對關係，接著說明數學的公克、公斤的計算過程，學生能生活中學會解決與重量的相關等問題，藉由與同學實作的過程中，培養團隊合作及解決問題的能力。