:::
網站導覽
跳到主要內容
:::
資源分類
數學-國中7-9年級(四)
過濾條件
搜尋相關的資源 2,297 筆
S-9-11-S09-資源代表圖
video S-9-11-S09
教育部/教育部國中9年級
會三步驟以內的推理證明(含幾何或代數或數與量的推理)。
觀看次數31
修改日期：2025-12-29
S-9-6-S05-資源代表圖
video S-9-6-S05
教育部/教育部國中9年級
能判斷圓內接三角形的一邊為直徑時，此三角形必為直角三角形。
觀看次數51
修改日期：2025-12-29
N-8-6-S05-資源代表圖
video N-8-6-S05
教育部/教育部國中8年級
能應用等比數列an=a1rn-1解決問題。
觀看次數19
修改日期：2025-12-29
S-8-9-S09-資源代表圖
video S-8-9-S09
教育部/教育部國中8年級
能判斷菱形是平行四邊形的一種，即平行四邊形包含菱形。
觀看次數9
修改日期：2025-12-29
S-8-4-S01-資源代表圖
video S-8-4-S01
教育部/教育部國中8年級
能理解全等圖形的意義，並瞭解若兩多邊形全等，則其對應邊、對應角相等。
觀看次數3
修改日期：2025-12-29
D-9-1-S05-資源代表圖
video D-9-1-S05
教育部/教育部國中9年級
判斷盒狀圖。
觀看次數80
修改日期：2025-12-29
A-8-5-S09-資源代表圖
video A-8-5-S09
教育部/教育部國中8年級
當平方項係數不為1時，能以十字交乘法做因式分解。
觀看次數29
修改日期：2025-12-29
S-9-10-S01-資源代表圖
video S-9-10-S01
教育部/教育部國中9年級
能理解任何多邊形都有重心。
觀看次數51
修改日期：2025-12-29
2025單一活動示例-國中數學-006-資源代表圖
web 2025單一活動示例-國中數學-006
錢智勇/臺北市立大同高級中學國中7年級
承接活動四的成果，進一步挑戰由視圖推理立體圖形與第三視圖。課堂中結合小組討論、積木操作與視圖卡，讓學生在實際動手操作與合作推理過程中，逐步建構立體空間的概念，並學習用語言與圖形表達推理過程。藉由「二視圖→立體→第三視圖」的遞進學習，訓練學生的空間想像、推理能力、協作與表達能力。
點閱數23
下載數0
修改日期：2025-12-29
S-8-12-S07-資源代表圖
video S-8-12-S07
教育部/教育部國中8年級
如果已知三個正數滿足任兩數和大於第三數，則可用尺規作圖作出以此三數為邊長之三角形。
觀看次數20
修改日期：2025-12-29