您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能，若網頁功能無法正常使用時，請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定

請至少選取一項資源搜尋項目

S-9-1-S01

69 次觀看 2025-12-29 video

提供者：教育部 (教育部)

關鍵字：國中小數學、因材網

能理解將線段及直線圖形放大或縮小r倍及與原圖的平行關係。

知識架構

領域：數學領域-數學

學習階段：國中7-9年級(四)

學習內容：S-9-1 相似形：平面圖形縮放的意義；多邊形相似的意義；對應角相等；對應邊長成比例。

學習表現：s-Ⅳ-6 理解平面圖形相似的意義，知道圖形經縮放後其圖形相似，並能應用於解決幾何與日常生活的問題。

議題

閱讀素養教育

核心素養

A2 系統思考與解決問題

製作年份

2026

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣

引用時請標示資料來源:因材網

上傳時間

2025-12-29

💬 資源評論或心得分享

0 則評論